Facultad de Ciencias Económicas: Envíos recientes
Mostrando ítems 221-240 de 443
-
Atractivo comercial en el microcentro de la ciudad de Resistencia en función de la época del año y del tráfico peatonal y vehícular
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaria General de Ciencia y Técnica, 2014-06)En el proyecto uno de los objetivos fue analizar la influencia del tráfico circulante sobre el atractivo comercial de dos ejes comerciales del microcentro de la ciudad de Resistencia, en los meses de diciembre y julio. La ... -
Programas de formación para el trabajo : perspectiva de sus gestores sobre la problemática de inserción de jóvenes en Chaco y Corrientes
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2014-06)En este trabajo se presentan resultados parciales de un proyecto de investigación en curso. Se propone reflexionar acerca de los supuestos y perspectivas que manifiestan los gestores -funcionarios de gabinete y ... -
Violencia en las relaciones de trabajo de la administración pública de la ciudad de Resistencia, Chaco. Un abordaje cuanti-cualitativo
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2014-06)En el presente resumen se exponen algunos de los resultados obtenidos en el proyecto de investigación denominado “Violencia en las relaciones de trabajo en organismos públicos con sede en la ciudad de Resistencia, ... -
La incorporación de los daños punitivos en el sistema de responsabilidad previsto por la Ley de Defensa del Consumidor
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2014-06)La ley 26.361 introdujo a la Ley de Defensa del Consumidor la figura de los “daños punitivos”. Se trata de multas civiles que se imponen al autor de una conducta dañosa, independientemente de las condenas indemnizatorias ... -
Crisis y autogestión. Las empresas recuperadas como respuesta a la pérdida de fuentes de trabajo : el caso de la Unión Saladeña
(Universidad Nacional del Nordeste. Centro de Estudios Sociales, 2018)Frente a la crisis de los años 90 de nuestro país, que puso en jaque a las fuentes de empleo y alejó a algunos trabajadores de la economía formal, se plantearon alternativas que quebraron la tradicional relación capital-trabajo, ... -
La necesidad de la intercooperación en el Chaco. Formación y evolución del cooperativismo de segundo grado del Chaco (1934-1976)
(Universidad de la República. Facultad de Ciencias Sociales, 2015-10-07)La Unión de Cooperativas Agrícolas Chaqueñas Ltda. (UCAL) fue la institución de segundo grado que se creó en 1934 y nucleó a las cooperativas agrícolas del Chaco. A lo largo de su trayectoria, se transformó en la principal ... -
Pequeñas explotaciones sojeras chaqueñas. Características del sistema de información contable
(Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Económicas, 2015-09-15)En Chaco se conjugan, la importancia económica de la soja con la significación social de las pequeñas empresas, predominantemente familiares. El objetivo del presente trabajo es conocer el grado de desarrollo de los ... -
Una lectura de la economía popular desde sus disputas conceptuales y políticas
(TeseoPress, 2022)En la Argentina actual existe una parte de la población que queda sistemáticamente fuera del mercado laboral, pero no por ello sin trabajar. Diversos conceptos se han elaborado desde las ciencias sociales para explicar ... -
Interpretación y acciones de las cooperativas algodoneras del Chaco a la crisis ecológica del algodón
(Universidad Nacional de Quilmes. Centro de Estudios de la Argentina Rural, 2014-10-15)Desde que el agro chaqueño se orientó al cultivo del algodón, se comenzaron a presentar diversas problemática ecológicas que se trasformaron en una constante. Como desde un principio la producción algodonera se realizó ... -
Trabajadores rurales, cambios, permanencias y adaptaciones. Estudio de tres generaciones de una familia de la provincia del Chaco
(Red Internacional de Estudios sobre Sociedad, Naturaleza y Desarrollo, 2016)El estudio que desarrollaré, surge a partir de las dificultades en el accionar de programas de apoyo y/o asesoramiento a la producción rural y ante la dificultad de instituciones del agro para plantear estrategias efectivas ... -
Separation of powers and the tax level in the U.S. states
(Southern Economic Association, 2015)We estimate a nonlinear and discontinuous relationship between the tax level and the degree of alignment between the legislature and the governor, measured as the number of seats in the legislature that belong to the ... -
Creación de valor compartido en agroproducción : rotación simbiótica entre arroz y pacú en La Leonesa
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Económicas, 2022)Este trabajo analiza el modelo de negocios desarrollado por un grupo empresario radicado en la localidad de La Leonesa, provincia del Chaco, en respuesta a reclamos que cuestionaban el uso de fitosanitarios en proximidad ... -
El cooperativismo como protagonista de la inclusión y el desarrollo local
(Confederación Cooperativa de la República ArgentinaConfederación Intercooperativa Agropecuaria Limitada, 2012)La ponencia describe las actividades que se generaron a raíz del programa Amartya Sen en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional del Nordeste, trabajando sobre la importancia del desarrollo, desde ... -
Clima organizacional en la empresa Brumai
(Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Económicas, 2019-12)El presente estudio de caso pretende describir el Clima Organizacional de la empresa correntina BruMai Servicios Integrales de Limpieza, a partir de los autores Góngora y Nóbile (2010). Para la recolección de información ... -
Los acuerdos : una técnica para manejar el conflicto en las organizaciones públicas
(Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Económicas, 2015-01)El problema, la regulación de conflictos en la administración pública, se construye a partir de los siguientes interrogantes, ¿qué características tiene una organización pública?; ¿cuáles son las alternativas con las que ... -
Una práctica de evaluación alternativa aplicada a una asignatura de las ciencias de la administración
(Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Económicas, 2022-09-12)El plan de estudio de la carrera de Licenciatura en Administración de la Facultad de Ciencias Económicas (FCE) de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) establece como criterios generales de evaluación la implementación ... -
Simuladores : herramienta de apoyo para el aprendizaje del Marketing
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General Académica. Programa de Formación Docente Continua, 2011-11-17)La presente ponencia relata la experiencia obtenida por la cátedra “Comercialización” de la Licenciatura en Administración de Empresas de la Facultad de Ciencias Económicas de la U N N E, con la utilización de los simuladores ... -
Innovación en el dictado de clases en la asignatura Matemática I
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General Académica. Programa de Formación Docente Continua, 2011-11-17)Este trabajo describe la experiencia realizada a partir del año 2009 en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional del Nordeste, en la asignatura Matemática I, materia del primer cuatrimestre de primer ... -
Creación de un grupo articulado de teoría y prácticos en la cátedra de Macroeconomía I de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNNE
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General Académica. Programa de Formación Docente Continua, 2011-11-17)La innovación descripta consiste en la instrumentación de un grupo teórico práctico en uno de los 12 grupos en los que se dictan las comisiones de prácticos en la cátedra Macroeconomía I, de la Facultad de Ciencias ... -
Los videos educativos, una propuesta de estrategia docente basada en tecnologías de la información y la comunicación
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General Académica. Programa de Formación Docente Continua, 2011-11-17)La idea clave para avanzar hacia renovados modelos de intervención que contribuyan a mejorar la calidad educativa se basa en reconocer que sin la acción de los docentes no hay innovación educativa posible. En el análisis ...
