DSpace Repository :: Home

Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste

Explorá tesis, artículos, libros y producción académica de la UNNE

17,725Registros

14,002Autores

5,508Artículos científicos

24Comunidades

1,275Tesis de grado

102Tesis de especialización

234Tesis de maestría

291Tesis doctoral

Communities in DSpace

Select a community to browse its collections.

Now showing 1 - 21 of 21

Recent Submissions

Access status: Open Access ,
Efectos de la aplicación de fósforo y potasio en la producción y calidad de raíces de mandioca (Manihot esculenta Crantz) en un suelo arenoso y clima subtropical
(Universidad de Oriente, 2012-03-08) Burgos, Ángela María; Cenóz, Pedro Jorge
Se estudió el efecto de tres niveles de fertilización de P2O5 (6,81; 23,19; 46,40 kg.ha-1) y dos niveles de K2O (210,60; 421,20 kg. ha-1 ) sobre el cultivo de mandioca (Manihot esculenta Crantz) en Entisoles del noroeste de la Provincia de Corrientes (27o25’ S, 58o40’ O), Argentina. Se utilizó un diseño en bloques al azar con 8 tratamientos y 3 repeticiones. Uno de los tratamientos representó al testigo y cada uno de los otros 7 se diferenció por las combinaciones de dos dosis de fertilizantes a base de P y K, calculados para un rendimiento potencial de raíces de 20 t.ha-1. El objetivo fue evaluar la incidencia de los tratamientos sobre algunos factores determinantes de la calidad y los componentes del rendimiento de raíces de mandioca, tanto como la sensibilidad de ciertas variables relativas al crecimiento de los órganos aéreos del cultivar ‘Rocha’. Los resultados mostraron que no hubo respuesta a la aplicación de K pero la de P incrementó el número de raíces por planta. Respecto a los factores de calidad, tanto el porcentaje de materia seca como el del almidón de raíces se incrementaron con las aplicaciones de P. La longitud de los tallos, el peso fresco de los órganos aéreos y los diámetros de tallos y raíces, no resultaron variables sensibles a los tratamientos aplicados.
Access status: Open Access ,
Efecto de la aplicación de auxinas sobre el proceso de enraizamiento de estacas de dos cultivares de mandioca (Manihot esculenta Crantz)
(Universidad de Oriente, 2009-05-13) Burgos, Ángela María; Cenóz, Pedro Jorge; Prause, Juan
Dos experimentos, con dos cultivares de mandioca (Manihot esculenta Crantz) Amarilla y Palomita, fueron conducidos bajo condiciones de campo en Argentina para estudiar el efecto de la aplicación de ácido naftalenacético (ANA) sobre el proceso de enraizamiento de estacas caulinares. Antes de la plantación, las estacas fueron inmersas en una solución comercial de alfa naftil acetato de sodio 1.3 g en 20 L de agua, durante 8 horas; las estacas control fueron imbibidas en agua. Posteriormente, se dispusieron en un diseño de bloques completos al azar. Los efectos de la auxina mostraron diferencias entre cultivares a través del tiempo. La aplicación de ANA adelantó la diferenciación de las raíces reservantes del cv Palomita e incrementó el porcentaje de materia seca de dichas raíces en el cv Amarilla a partir de los 120 días posteriores a la plantación. Los cambios encontrados en las variables del rendimiento y la calidad difirieron según el genotipo. La aplicación de auxinas bajo las condiciones en que se desarrolló el presente estudio no mejoró la productividad ni el rendimiento del cultivo. Estos resultados sugieren la necesidad de profundizar los estudios respecto del efecto de tiempos de exposición, otras concentraciones de la hormona y la respuesta diferencial de cultivares frente al tratamiento.
Access status: Open Access ,
Administración de la educación : debates, actores y territorios
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades. Instituto de Investigaciones en Educación, 2024-12-27) Delgado, Patricia Malena; Ferrarino, Cecilia; Zelaya, Marisa
La publicación del dossier "Administración de la Educación: Debates, Actores y Territorios" en la Revista del Instituto de Investigaciones en Educación (RIIE) surge como una propuesta de la Red de Espacios Curriculares de Administración y Gestión de la Educación, cuya conformación se orienta a promover el desarrollo y la consolidación de la Administración de la Educación como campo específico de saberes y de prácticas. En el marco de las actividades propuestas por esta red de trabajo colaborativo, la publicación del dossier pretende contribuir, desde diversos aportes teóricos, al debate y reflexión en torno a problemáticas y desafíos que se presentan en la administración de lo educativo, a escala nacional e internacional. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades. Instituto de Investigaciones en Educación.
Access status: Open Access ,
Formar para investigar. Aproximaciones epistemológicas y pedagógicas al campo formativo en Ciencias de la Educación
(Universidad Nacional de La Pampa. Facultad de Ciencias Humanas. Instituto de Ciencias de la Educación para la Investigación Interdisciplinaria, 2020-12-02) Flores, Miriam Liset; Bar, Aníbal Roque
El artículo tiene como objetivo reconstruir las praxis formativo-disciplinares que acontecen en los territorios para la investigación disciplinar en la carrera de Ciencias de la Educación. Para el desarrollo del trabajo, nos posicionamos en una metodología de corte cualitativo, específicamente en los estudios de caso. En este sentido, los casos seleccionados para el presente estudio fueron dos equipos de cátedra: Didáctica General e Historia de la Educación Argentina. Dichos casos, fueron reconstruidos a partir de entrevistas en profundidad a directores, investigadores, becarios de grado y posgrado. Identificamos plenamente tres territorios formativos para la investigación disciplinar: el campo, el escritorio, y los territorios extrainstitucionales. Dichos territorios configuran un modo de acercamiento al objeto atravesado por la epistemología y metodología disciplinar, lo cual, a su vez, habilita modos y dispositivos de formación para la investigación en ese campo.
Access status: Open Access ,
Posiciones discursivas en conflicto. O de cómo los discursos escolares procesan el mandato de 'reivindicar la diversidad'
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades María Saleme de Burnichon, 2006) Artieda, Teresa Laura; Ramírez, Ileana
Esta ponencia es parte de una investigación que se ocupa (y preocupa) de las formas de narrar a los otros en los discursos escolares, a través de la historia y en la actualidad. Escoge como 'otro' a los pueblos indígenas y estudia dos momentos cruciales, el de la génesis de estos discursos, que es el de la fundación de la escuela pública en Argentina, a fin de identificar las 'matrices de significado' (Braslavsky, 1993) que se irían desenvolviendo durante décadas sostenidas en el ocultamiento y/o expulsión de las diferencias ; y el del cuestionamiento a esa tradición y el giro ¿radical? hacia la reivindicación de las mismas, que situamos en la actualidad si bien ampliamos la mirada a las dos últimas décadas del siglo XX.
Access status: Open Access ,
Miopatía tóxica en cerdos intoxicados experimentalmente a partir del consumo de frutos de Senna occidentalis
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Medicina Veterinaria, 2018-04-06) Chileski, Gabriela Soledad; Rios, Elvio Eduardo; Lértora, Walter Javier; Teibler, Gladys Pamela; Parada, Juliana; Cholich, Luciana Andrea
Se describen los hallazgos clínicos y patológicos del envenenamiento experimental por Senna occidentalis en cerdos. Seis cerdos se distribuyeron en dos grupos, uno de los cuales se alimentó con una ración que contenía 10% de vainas y semillas de S. occidentalis por 30 días y el otro grupo permaneció como grupo control. Los animales intoxicados mostraron letargia, ataxia, temblores musculares, emaciación y recumbencia. La enzima creatina fosfoquinasa aumentó significativamente en los cerdos intoxicados con S. occidentalis (p<0.05). La histopatología reveló que los cerdos intoxicados mostraron principalmente degeneración de las fibras musculares y fibrosis en los músculos esqueléticos. La microscopía electrónica reveló lesiones mitocondriales. Los resultados confirman el efecto miotóxico de la intoxicación crónica por S. occidentalis en cerdos.
Access status: Open Access ,
La lucha por el territorio y los recursos naturales en el Impenetrable chaqueño : el problema de la soberanía alimentaria
(Revés de la trama, 2018) Liberatti, Oscar Daniel; López, Benigno
El Frente Nacional Campesino (FNC) es una organización de campesinos, indígenas, trabajadores rurales y pequeños productores agropecuarios que se constituyó el 17 de abril de 2008 en la sede de las Madres de Plaza de Mayo con el objetivo de representar a los sectores campesinos e indígenas de la Argentina, exigir la resolución de los conflictos de tierras y promover la generación de políticas públicas que respalden la producción y comercialización de campesinos y pueblos originarios para lograr la soberanía alimentaria. El día 17 de abril de 2008, Día Internacional de la Lucha Campesina, en la casa de las Madres de Plaza de Mayo nació el FRENTE NACIONAL CAMPESINO, un eco de antiguas palabras de la gran historia nos acompañaban en el sitio perfecto para el encuentro de la verdad indoamericana y allí quedó desnuda y apichonada la gran mentira de la pequeña historia, esa que aparece en las voces y rostros mediáticos de los dichos dueños del campo . Este espacio surgido con el apoyo de cuatro organizaciones de los campesinos argentinos (MOCAFOR (Formosa) MOCASE (Sgo. del Estero) MAM (Misiones) y MOCAJU (Jujuy), ingresa en el escenario político y social con el objetivo de representar a los campesinos argentinos y legitimar una expresión social y política carente de visibilidad desde la pulcra lógica de la urbe.
Access status: Open Access ,
Indígenas instruidos y productivos. Las fotografías sobre el proyecto franciscano en misión Laishí (territorio de Formosa, 1901-1926)
(Universidad Nacional de Jujuy, 2012) Liva, Yamila
Con los avances logrados por las campañas militares (1884- 1911) en el Chaco, el proyecto evangelizador franciscano encontró mejores condiciones para desarrollarse. La orden fundó misiones en los Territorios de Chaco (Nueva Pompeya, 1900) y Formosa (San Francisco de Taacaglé y San Francisco de Laishí, 1901). De las tres citadas, fue Misión Laishí la que más se acercó a la idea imaginada. Fue proyectada como un espacio educativo total donde el conjunto de momentos, espacios y actividades tenían un sentido pedagógico. Las fotografías de la misión constituyen el objeto del trabajo. En ellas podemos identificar situaciones, espacios y estrategias de formación El análisis del corpus fotográfico se complementa con informes de franciscanos y funcionarios, que datan del primer cuarto de siglo de la Misión (1901-1926). Dichos informes así como los aportes de otras investigaciones permiten problematizar las fotografías otorgándoles nuevas significaciones. El artículo es parte de un proyecto mayor que se propone contribuir al estudio de la historia de la educación para los pueblos indígenas del Chaco argentino.
Access status: Open Access ,
Análisis de métricas básicas y herramientas de código libre para medir la mantenibilidad
(Asociación de Técnicos en Informática, 2010) Irrazábal, Emanuel Agustín; Garzás, Javier
Durante los últimos años, la calidad se ha convertido en uno de los temas principales de la Ingeniería del Software. En ese sentido, el control de calidad debe realizarse desde un punto de vista cuantitativo y cualitativo siendo necesario establecer mediciones sistemáticas en todo el ciclo de vida del producto software. La mayoría de las pequeñas organizaciones no tienen la capacidad de desarrollar o adquirir herramientas para verificar la calidad de sus productos software y a la vez desarrollar el software que comercializan y que constituye su principal negocio. En ese contexto, las herramientas de código abierto emergen como una opción para obtener el soporte técnico con el cuál recolectar los datos. En este trabajo, se estudia cómo las herramientas de código abierto cumplen con las necesidades de medición de la calidad de acuerdo con la norma ISO/IEC 9126. Nos hemos enfocado en la característica de mantenibilidad debido a su relevancia histórica y a su impacto directo en los costes totales.
Access status: Open Access ,
Desigualdades socio-espaciales en las cuatro ciudades capitales del nordeste argentino a principios del siglo XXI
(Asociación de Estudios de la Población de la Argentina, 2007-10-31) Mignone, Aníbal Marcelo
Las capitales provinciales del Nordeste Argentino han mostrado generalmente una escasa capacidad de generación propia del crecimiento económico, con un desarrollo limitado de sus funciones industrial y comercial y dependiendo altamente de las rentas agropecuarias. Estas ciudades concentran un elevado porcentaje de población con respecto al total provincial debido al fuerte crecimiento iniciado a partir de la segunda mitad del siglo XX, fundamentalmente por el aporte de población procedente de la migración rural y de núcleos urbanos menores desde el interior de cada provincia, debido a los sucesivos períodos de crisis de los diferentes cultivos y el resentimiento en la estructura económica provincial. En los últimos tiempos, también se acrecentaron los procesos de relocalización espacial urbana en barrios marginales, especialmente en Resistencia y Corrientes. Por otra parte, con las reformas estructurales de nuestro país, estos aglomerados tuvieron cierto crecimiento económico en la primera mitad de la década pasada, pero posteriormente el motor de la economía pasó a depender en gran medida de las transferencias de recursos que las políticas públicas han realizado, como en inversiones para obras de infraestructura y especialmente en políticas sociales (Barreto, 2002). Este último factor ha colaborado para acentuar diferencias en la infraestructura de los servicios básicos, en las condiciones laborales y sociodemográficas que han llevado a una mayor fragmentación del espacio urbano en las cuatro capitales, intensificando los contrastes entre los distintos estratos económicos y entre los grupos localizados en áreas periféricas con respecto a las llamadas áreas centrales. El presente trabajo aborda desde una perspectiva geográfica las diferencias socioespaciales que existen en los cuatro aglomerados en relación con los factores antes mencionados, aunque con especial énfasis en el proceso de modernización excluyente que afectó profundamente las condiciones de vida de amplios sectores de la población urbana. Por lo tanto, en esta ocasión interesa poner el acento en la dimensión privada de la calidad de vida vinculada con indicadores de tipo micro, relacionados con el nivel de ingreso, la composición familiar o el nivel de instrucción (Velázquez, 2001). La unidad de análisis son las fracciones censales y se trabaja con las variables de tipo demográfico y socioeconómico provistas por el Censo Nacional de Población de 2001, específicamente las asociadas con los indicadores de vivienda, salud y educación; tomándose en cuenta especialmente las características de la vivienda, la condición de los hogares, la población sin cobertura en salud, los índices de analfabetismo, entre otros indicadores. Se trabaja con análisis multivariado y se espera llegar a establecer diferencias espaciales que permitan reconocer los fenómenos de segregación social y espacial al interior de los aglomerados.

" RIUNNE es la plataforma de acceso abierto que nos conecta y vincula globalmente. "

Dra. Liliana Ramirez

Dra. Liliana RamirezDoctora por la Univ. de Alcalá, España. Docente, Investigadora Cat. 1 en el Sitema de Incentivos - SPU. Inv. independiente CONICET.Ver producción

" Los trabajos de mis tesistas incorporados en RIUNNE fueron consultados y citados en publicaciones de distintas partes del mundo. "

Dr. Gustavo Giusiano

Dr. Gustavo GiusianoDocente de la Facultad de Medicina UNNE. Jefe del Departamento de Micología IMR. Inv. independiente CONICET.Ver producción

" Publicar en RIUNNE contribuye a la visibilidad de mis obras. "

Dr. Dante Cuadra

Dr. Dante CuadraGeógrafo - Doc. Investigador de la Facultad de Humanides UNNE.Ver producción

Enlaces de interés

RIUNNE está integrado en los principales meta-repositorios de acceso abierto