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dc.contributor.authorFossatti, María Elena
dc.date.accessioned2025-12-05T10:43:56Z
dc.date.available2025-12-05T10:43:56Z
dc.date.issued2020-10-29
dc.identifier.citationFossatti, María Elena, 2020. Complejo educativo y nivel medio en Chaco: condiciones y análisis del primer caso. En: Comunicaciones Científicas y Tecnológicas Anuales 2020. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, p. 483-488.es
dc.identifier.issn1666-4035
dc.identifier.urihttp://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/58981
dc.description.abstractEl trabajo analiza en perspectiva histórica las condiciones de producción y características urbano-arquitectónicas que definen la implementación de un complejo educativo, a través del análisis del primer caso gestado por el gobierno del Chaco para el nivel medio en la década del 70 en la ciudad de Sáenz Peña, donde se verifica la aplicación de nuevos criterios de arquitectura escolar elaborados a nivel nacional desde mediados de los 60es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extentp. 483-488es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismoes
dc.relationhttps://www.arq.unne.edu.ar/jcct2020/?utm_source=chatgpt.comes
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/es
dc.subjectNivel medioes
dc.subjectComplejo educativoes
dc.subjectArquitectura escolares
dc.titleComplejo educativo y nivel medio en Chaco : condiciones y análisis del primer casoes
dc.typeReuniónes
unne.affiliationFil: Fossatti, María Elena. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo; Argentina.es
unne.event.cityResistenciaes
unne.event.countryArgentinaes
unne.event.titleComunicaciones Científicas y Tecnológicas Anuales 2020es


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