Facultad de Humanidades: Envíos recientes
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Literatura fantástica y realidad : sus bordes, sus límites
(Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Arte. Centro de Estudios de Literatura Argentina. Centro de Estudios en Teoría y Crítica Literaria, 2015-09-30)El trabajo propone un análisis de las relaciones entre el discurso ficcional, específicamente en el caso de los relatos interpretados como fantásticos, y la concepción de lo real. Considera al fantástico como un modo de ... -
Pensar nuevas estrategias evaluativas en las prácticas profesionales de la carrera de Archivología
(Fundação Cesgranrio, 2021-04)El presente artículo propone un estudio de caso sobre la asignatura Prácticas Profesionales II, dictada en la Licenciatura en Ciencias de la Información, orientación Archivología, perteneciente a la Universidad Nacional ... -
Proyecto de articulación de nivel medio y universidad : explorando la vida universitaria
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Extensión Universitaria, 2018)Este proyecto fue destinado a estudiantes del último año de dos secundarias del Chaco. La Escuela de Educación Secundaria N° 42 San Francisco Solano, de la localidad de Colonia Benítez y el CEP N° 77 Manuel Nicolás Savio, ... -
Acompañamiento en la creación, consolidación y funcionamiento de la mesa de gestión del centro de promoción comunitaria de los barrios Paloma de la Paz y Ongay de la ciudad de Corrientes
(Consejo Latinoamericano en Ciencias Sociales, 2019)El artículo presenta la sistematización de la experiencia de conformación de la mesa de gestión de un Centro Comunitario ubicado en una zona de alta vulnerabilidad social de la ciudad de Corrientes, en el nordeste de la ... -
Historia, identidad y cultura en un anclaje espacial : el paisaje como patrimonio en el discurso de intelectuales chaqueños (1930-1950)
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades. Instituto de Geografía, 2019-10)En este artículo breve proponemos analizar las miradas que, desde una protohistoriografía local muy vinculada a la geografía, a mediados del siglo XX, buscó discernir los primeros pasos en la valoración del patrimonio ... -
Lineamientos estructurales y geoformas en el curso medio del Río Salado, Resistencia - Chaco
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades. Instituto de Geografía, 2021-10)En el tramo medio del río Salado, que se encuentra a unos 12 km hacia el sur de la ciudad Resistencia de la provincia del Chaco, se advierte un cambio brusco en el sentido del escurrimiento de este fluvio. La hipótesis que ... -
Aprender y evaluar en la virtualidad : experiencia pedagógica de los profesores de la Universidad Nacional del Nordeste, en un curso de posgrado
(Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Informática, 2021-03)El artículo analiza y reflexiona sobre los aprendizajes desarrollados por profesores universitarios al realizar un curso de posgrado denominado “Aprender y evaluar en la virtualidad” destinado a docentes ... -
The missions of Paraguay : the demography of an experiment
(MIT Press, 2004-10-01)Not all interactions between colonizers and indigenous populations were destructive. Jesuit fathers greatly influenced the development of greater Paraguay, particularly creating an impact on the Guarani population of the ... -
Inundaciones en el Área Metropolitana del Gran Resistencia y la obra de control de Laguna Blanca, provincia del Chaco
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades. Instituto de Geografía, 2019)Hace años ha ido adquiriendo relevancia una nueva forma de gestión de los cursos de agua, que desde otro enfoque enfrenta los riesgos, mejora la calidad del agua y del entorno fluvial, es la llamada “River Restoration”, ... -
Docencia universitaria : aprendizaje organizacional y autonomía
(Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Escuela de Comunicación Social. Departamento de Ciencias de la Comunicación, 2016)Este artículo expone los resultados de una investigación sobre la incidencia de la comunicación y las tecnologías en la gestión del conocimiento, el aprendizaje organizacional y la construcción de autonomía en una universidad ... -
La construcción de información para la aplicación de la metodología de gestión de riesgos, a partir de los trabajos de alumnos de la Licenciatura en Ciencias de la Información, Facultad de Humanidades, Universidad Nacional del Nordeste
(Universidad de Chile. Facultad de Ciencias SocialesCentro Nacional de Conservación y Restauración – DIBAMAsociación Gremial de Conservadores Restauradores de Chile, 2015-07-22)Las universidades tienen como misión no solo la formación de profesionales, sino también la generación de conocimientos, que además de hacer “progresar las ciencias” permitan el desarrollo de las sociedades. -
Actualización de cartas topográficas mediante sistemas de información geográficas
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades. Instituto de Geografía, 2019-10)Esta contribución se enmarca en un convenio firmado entre la Universidad Nacional del Nordeste y el Instituto Geográfico Nacional, a través del cual la UNNE se comprometió a realizar la actualización de cuatro cartas ... -
Detección de cambios en las coberturas de la tierra en el gran Resistencia entre el 1990 y 2020
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades. Instituto de Geografía, 2021-10)Los cambios en el territorio debido a la acción humana o natural tienen múltiples efectos, y aunque algunos pueden ser mas evidentes que otros, la principal dificultad reside en medir su magnitud y distribución espacial. ... -
Aproximación al análisis de discursos y prácticas docentes relacionados con la promoción de la lectura de textos literarios en Resistencia y Corrientes
(Universidad Nacional de Córdoba, 2015)En el presente trabajo se analizan las observaciones de determinadas acciones llevadas a cabo por educadores en su trabajo de mediación entre los estudiantes del Nivel Medio (primeros años) y la literatura. Nuestro objetivo ... -
Una visión preliminar de las condiciones de vida de la población que reside en la Reserva del Iberá, en la segunda década del siglo XXI
(Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, 2014)Iberá (“agua que brilla”) es la palabra del idioma guaraní con la que los aborígenes designaron a las enormes lagunas comprendidas en un extenso paisaje palustre. Los esteros del Iberá, que toman el nombre de uno de sus ... -
Caracterización y aproximación a una regionalización fisiográfica de la Reserva Natural Iberá, provincia de Corrientes
(Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, 2014)La fisiografía está definida como la descripción de la naturaleza a partir del estudio de los componentes físicos o naturales del medio (aspectos climáticos, geomorfológicos, edáficos, hidrológicos y fitogeográficos) y del ... -
Imaginar como desafío : entre la tecnología y la didáctica. Integrar tecnologías a la enseñanza
(Universidad Nacional del Mar del Plata. Facultad de Humanidades, 2015-10-29)Cuando nos aventuramos a imaginar el desafío de relacionar tecnología y didáctica, entramos en el terreno de la integración de las tecnologías a la enseñanza. Integración que implica no solo el dominio de instrumentos, ... -
Las coberturas de la tierra en el Departamento Almirante Brown (Chaco). Una comparación entre los años 2000 y 2016
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades. Instituto de Geografía, 2019-05)Este trabajo tiene como objetivo identificar y clasificar coberturas de la tierra en el departamento Almirante Brown (Provincia del Chaco) para detectar cambios ocurridos entre los años 2000 y 2016, principalmente del ... -
Imaginarios, discursos, representaciones y pervivencias sobre el paisaje chaqueño (Resistencia, Chaco, 1920-1955)
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades. Instituto de Geografía, 2021-05)Reflexionamos aquí acerca de los imaginarios construidos alrededor de los binomios pioneros- paisajes agrestes, que constituyen uno de los recursos morales de identificación más transitados por las comunidades. Son ... -
Análisis de series temporales centenarias de caudal : aplicación a datos del Río Paraná en la estación de aforo Corrientes (1910-2017)
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades. Instituto de Geografía, 2019-10)Los ríos configuran el paisaje y resultan de la interacción entre múltiples elementos del espacio geográfico. El Paraná se caracteriza por ser muy caudaloso en términos absolutos, aunque ha presentado variaciones a ...
