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Mostrando ítems 61-70 de 103
Debates en torno a la ley de educación pública de gestión comunitaria bilingüe intercultural indígena en Chaco
(Universidad Nacional de la Pampa. Facultad de Ciencias Humanas, 2015-05)
Este artículo analiza algunos debates en torno a la formulación de la Ley Nº 7446 de “Educación Pública de Gestión Comunitaria Bilingüe Intercultural Indígena” sancionada en la provincia del Chaco en el año 2014. En ...
Herramientas colaborativas de las TIC para su utilización en la enseñanza
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2023-05-01)
Las redes de información junto a la World Wide Web, hacen posible el desarrollo de comunidades de aprendizaje a través de la interacción entre diferentes personas ubicadas en diversas partes del mundo, de manera relativamente ...
Un aporte a la educación como práctica de libertad : la cátedra gestión y desarrollo de la vivienda popular
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2017-10-31)
La intención de esta ponencia es presentar una propuesta formativa, precursora, innovadora y motivadora para la creación de otras cátedras en distintas universidades de nuestro país y de Latinoamérica, a treinta años de ...
Reflexión en torno al problema del otro, inspirado en algunas lecturas del filósofo latinoamericano Carlos Cullen. Pensamiento crítico y pensamiento meta-crítico en aras de la interpelación del otro
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2014-07-09)
El siguiente trabajo aborda el tema: el problema del otro desde la perspectiva crítica y meta crítica de la Filosofía Latinoamericana de Carlos Cullen. Se enfoca teniendo en cuenta dos preguntas: ¿cómo se contrarresta el ...
La historia del currículo en la investigación histórico-educativa actual
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2018-03-19)
Este trabajo tiene por objeto presentar el "estado del arte’ de la investigación en historia curricular en países del mundo occidental, de América y de Europa y caracterizar una de las dimensiones principales de este campo ...
Construcción de significados en el proceso enseñanza–aprendizaje a través de la relación teoría-práctica
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Odontología, 2021-07-02)
Esta experiencia tuvo lugar en el marco de la asignatura Odontología Legal, Ética e Historia de la Odontología, de la carrera de Odontología de la UNNE. Consistió en generar un espacio donde los alumnos pudieran articular ...
Equipamientos educativos del área urbana deficitaria crítica "Golf Club" : una aproximación al abordaje cuali-cuantitativo de la fragmentación y segregación urbana en el gran Resistencia
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2016-10-30)
Este artículo presenta avances de resultados de la investigación “Equipamientos colectivos para la integración social en Áreas Urbanas Deficitarias Críticas del Área Metropolitana del Gran Resistencia”, realizada en el ...
La universidad “San Juan Bautista” en Corrientes
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Políticas, 2011)
Corrientes aún no se reponía de las heridas que le había infringido la tiranía resista en Pago Largo el 31 de marzo de 1839. Ello no fue inconveniente para que sus habitantes siguieran luchando por la libertad, la que van ...
Abordaje de la inclusión en la educación superior argentina desde una perspectiva académica : experiencia de la cátedra libre de diseño universal e inclusión de la UNNE
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2019)
El artículo se propone reflejar algunos aspectos del proceso de gestación, la forma de trabajo y los incipientes resultados alcanzados por la Cátedra Libre Diseño Universal e Inclusión de la Universidad Nacional del Nordeste, ...
Dimensiones básicas del desarrollo humano : salud y educación en la provincia del Chaco, diferencias temporales y territoriales en las últimas décadasBasic dimensions of human development : health and education in the Province of Chaco, temporary and territorial differences in recent decades
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2015-10-29)
Cuando el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) definía a inicios de la década de los ’90 al Desarrollo Humano, uno de los principales planteos del concepto aludía a la necesidad de brindar a la población ...