Buscar
Mostrando ítems 1-2 de 2
La importancia de la acción tutorial en los procesos de aprendizaje para mejorar la práctica de la enseñanza
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2013-08)
El presente trabajo pretende en primer lugar, reconocer la importancia de la acción tutorial en los procesos de aprendizaje, observándola desde una perspectiva crítica que permita mejorar la práctica de la enseñanza. En ...
Experiencias de trabajo en tutoría. Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la UNNE
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2012-06)
Las experiencias realizadas durante los años 2009, 2010 y 2011, con alumnos ingresantes a la carrera de Arquitectura de la Universidad Nacional del Nordeste, han permitido ir organizando una estructura de acción para el ...