Artículos de revista: Envíos recientes
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De la historia de vida a la historia de formación
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2014-07-06)Este trabajo se propone dar cuenta, desde una perspectiva histórica, de cuáles fueron los estudios e investigaciones que se han realizado en distintos campos y desde diferentes enfoques, en los temas que refieren a la ... -
El posicionamiento epistemológico, metodológico y encuadre teórico de una investigación en curso
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2011-06-06)Este artículo versa sobre el posicionamiento epistemológico, metodológico y encuadre teórico del cual se partió en la investigación que se está llevando adelante sobre El acompañamiento y sus configuraciones en el ciclo ... -
El trabajo docente del profesor de secundaria en contextos escolares y sociales diversos. Características asumidas y sentidos atribuidos por los propios actores
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2009-06-01)En este artículo reflexionamos acerca del trabajo que los profesores de enseñanza media realizan. Planteamos algunas ideas que tienen los profesores respecto cómo viven sus trabajo y de cuáles son las principales problemáticas ... -
Resistir la pandemia desde los márgenes del sistema escolar : la experiencia de la Escuela Secundaria N° 60 del Gran Resistencia
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2021-08-30)El presente escrito tiene por objetivo problematizar la experiencia de una escuela secundaria de la ciudad de Resistencia (capital de la provincia del Chaco, Argentina) frente a la pandemia por COVID-19. El análisis se ... -
La educación en establecimientos penitenciarios argentinos: estudio de algunas cárceles de las ciudades de Resistencia y Corrientes
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2009-06-01)El artículo expone algunos resultados del Proyecto de Investigación “La educación en establecimientos penitenciarios: estudio de los casos de las ciudades de Resistencia y Corrientes” (SGCYT, PI-109/05) llevado adelante ... -
Trama de vinculaciones personales y profesionales desde la voz del profesor
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2020-12-29)Este artículo se configura en torno a una indagación respecto del currículum vitae de una docente y al análisis del mismo desde la perspectiva relacionada con la noción de currículum como espacio de formación disciplinaria. ... -
Situaciones de aprendizaje en contextos de pandemia ¿nuevas?
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2021-12-16)El artículo analiza y reflexiona sobre las nuevas situaciones de aprendizaje que surgieron a partir del contexto de Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio que se dio en el año 2020 según el Decreto N° 297/20, debido ... -
El problema del poder en la obra de Étienne de La Boétie
(Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras, 2011-08-10)El presente trabajo pretende indagar la elaboración teórica en torno a la problemática del ejercicio efectivo del poder realizada por Étienne de La Boétie en su obra Discurso sobre la servidumbre voluntaria. De esta manera, ... -
El Colegio Mayor Universitario como espacio de formación política del movimiento estudiantil católico en el Nordeste
(Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani, 2011-06)Entre 1960 y 1974, un importante sector estudiantil de la Universidad Nacional del Nordeste tuvo uno de sus principales centros de socialización y formación política en el Colegio Mayor Universitario (CMU) ubicado en la ... -
Acuerdos y desacuerdos acerca del método en las ciencias
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2012-07-09)La palabra `método´ aplicada a los procesos científicos suele aludir indistintamente a dos niveles en estos procesos claramente diferenciados por su grado de abstracción e integración, tanto puede referir a los principios ... -
Dialéctica y práctica política en Althusser. Efectos de Maquiavelo
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2010-07-09)En los últimos cinco años se ha producido un verdadero revival althusseriano fundamentalmente recortado por sus últimos intereses y producciones. Esto ha venido a completar un cuadro en el que se dibuja una especie de ... -
El paradigma de la toma de decisiones en la ética de las profesiones
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2007-12-09)La toma de decisiones es un proceso complejo y hasta cierto punto muy subjetivo, que puede hacerse consciente como intentio oblicua en la reflexión sobre la propia conciencia y quizá sólo se puede conocer su proceso a ... -
Memoria en Arendt, olvido en Nietzsche y su relación con la promesa. Soluciones al problema de la acción y su relación con los orígenes del derecho penal
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2017-09-06)El presente artículo analiza el tópico de la memoria en Arendt, del olvido en Nietzsche, y su relación con la promesa, como formas de brindar solución al problema de la acción del hombre en el contexto de sociedad o comunidad ... -
Problematización, historia del pensamiento y arqueología en Michel Foucault
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2019-11-15)El presente escrito sostiene que es posible recuperar como legado foucaulteano para los debates contemporáneos acerca de la especificidad del trabajo filosófico la centralidad de la noción de problematización, comprendida ... -
Dialéctica y Retórica en Arendt, o sobre el “error” de Sócrates
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2019-11-15)El presente artículo analiza las vinculaciones entre Dialéctica y Retórica en Arendt, a partir del capítulo primero de La promesa de la Política, y su relación con lo que la autora alemana entendió como un error de Sócrates, ... -
La “destrucción” moderna de la experiencia. Dos lecturas desde Benjamin y Agamben
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2007-12-09)La experiencia es un tema recurrente en la filosofía, sobre todo a partir de la modernidad, donde se impone como cuestión central del discurso filosófico. La experiencia remite entonces a la reflexión sobre las condiciones ... -
La filosofía de la historia kantiana como condición de imposibilidad de una ontología histórica de nosotros mismos
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2013-07-09)El presente artículo recupera una serie de ejercicios de lectura que el filósofo francés Michel Foucault hiciera alrededor del texto kantiano Was ist Aufklärung? entre fines de la década de 1970 y comienzos de 1980. El ... -
La libertad como autonomía profesional. De la relación vocatio-obligatio a la conflictiva noción moderna de profesión
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2009-07-09)A lo largo de la historia, aunque especialmente a partir del cisma que rompe la unidad de la cristiandad de Occidente, el hombre fue adquiriendo mayores posibilidades de intervenir activamente en el ejercicio de su libertad. ... -
El concepto de dispositivo en M. Foucault. Su relación con la “microfísica” y el tratamiento de la multiplicidad
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2017-09-06)El artículo aborda la noción foucaulteana de dispositivo a partir de las indicaciones dadas por Foucault en diferentes momentos de su obra. Se concentra, como punto de partida, en el carácter heterogéneo de la relación ... -
Algunas reflexiones sobre : pluralismo, tolerancia y verdad
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2010-07-09)En las sociedades contemporáneas es muy común escuchar hablar sobre pluralismo y tolerancia. Se oyen voces que proclaman la benignidad del pluralismo -razas, culturas, ideas, etc.-, por considerarlo un factor que enriquece ...
