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    • Por los desfiladeros del significante. Conversaciones con Freud y Lacan : una mirada psicoanatítica a la educación 

      Meana, Elba (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, 2019-06-19)
      El objetivo de este trabajo es analizar en un texto concreto la imposibilidad de la comunicación según Lacan; ya que entre lo que el “Sujeto” demanda y lo que el “Otro” responde no existe una respuesta adecuada, por cuanto ...
    • Reflexiones en torno a los usos del lenguaje en contextos analógicos y digitales 

      Meana, Elba (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, 2014-06-23)
      El cambio cultural en la concepción del saber es inminente. Los desafíos en materia de alfabetización digital hacen cada vez más urgente la necesidad de acortar la brecha digital en los procesos de gestión y promoción del ...
    • Producción de biogás en escuelas rurales 

      Medina, Griselda; Monzón, Virginia; Sogari, Noemí; Mena, Cecilia; Ricciardi, Eduardo José (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, 2019-06-19)
      Se expone en el presente trabajo el desarrollo de un proyecto de extensión, en el cual se fomenta un sistema de difusión, capacitación y asistencia dirigido a alumnos y docentes de distintos niveles educativos pertenecientes ...
    • ¿Conciencia? ¿Qué conciencia? 

      Meana, Elba (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, 2016-03-28)
      En el epígrafe el semiólogo francés hace referencia al segundo mensaje que siempre es posible leer en todo texto escrito, más aún los artículos periodísticos (cargados de intencionalidad implícita) y todavía más, si se ...
    • Lectura y escritura académicas en entornos digitales. Obstáculos epistemológicos 

      Meana, Elba (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, 2018-05-09)
      Se abordan los obstáculos de la enseñanza universitaria de la lectura y de la escritura como una episteme. ¿Qué es lo que es necesario de ser enseñado y cómo procede el cerebro cuando se trabaja en contextos analógicos o ...
    • Desarrollo de algoritmos de control de un sistema seguidor para la medición de las componentes de la radiación solar 

      Mayer, Manuel; Cáceres, Manuel; Firman, Andrés Danilo; Vera, Luis Horacio (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, 2018-05-09)
      Conocer como varía el recurso solar en una determinada región es fundamental al momento de proyectar, dimensionar, implementar y caracterizar sistemas que aprovechan esta fuente de energía. En este aspecto, el sistema de ...
    • Grasa corporal y su relación con factores de riesgo cardiovascular 

      Martínez, Silvina María; Sticchi, Florencia Ximena; Goicoechea, Patricia Noemí; Serrano, Natalia Andrea; Leyes Pedrozo, Eduardo Ariel (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, 2018-05-09)
      Las enfermedades cardiovasculares (ECV) son la principal causa de muerte a nivel mundial, están íntimamente ligadas a la presencia de factores de riesgo cardiovascular (FRCV) como ser la hipertensión arterial (HTA), ...
    • Estudio comparativo de prevalencia de enfermedad de chagas en zonas rurales y urbanas del Nordeste Argentino 

      Martínez, Silvina María; Goicoechea, Patricia Noemí; Serrano, Natalia Andrea; Leyes Pedrozo, Eduardo Ariel; Gauna Pereira, María del Carmen; Reyes, Alberto Daniel (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, 2015-06-21)
      En el presente trabajo, se informa la incidencia acumulada de casos positivos de enfermedad de Chagas en adultos y niños con edades comprendidas entre 2 y 79 años, en poblaciones de bajos recursos de Chaco y Corrientes.Se ...
    • El laboratorio : un espacio de formación en la enseñanza de las ciencias naturales 

      Armúa, Aurora Cristina; Cubilla, María Victoria; Vargas, S.; Blanco, C. T. (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, 2018-05-09)
      Con el desarrollo de este trabajo se dan a conocer y se expresan los resultados obtenidos desde la Asignatura de Didáctica de la Biología y Práctica de Residencia como parte de su participación en el Proyecto de Extensión, ...
    • Productos tecnológicos como aporte a la informatización/administración y desarrollo local mediado por TIC : proyectos en transferencia 

      Mariño, Sonia Itatí; Godoy, María Viviana; Alfonzo, Pedro Luis; Fernández, Mirta Gladis; Romero Benítez, Melisa Stefanía; Hidalgo, Mariela Belén; Jara, María José; Martínez, Sebastián (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, 2014-06-23)
      Se resumen diversas experiencias de la modelización y generación de sistemas de información en el marco de un proyecto de I+D orientado a la formación de recursos humanos en el sector de servicios y sistemas informáticos ...
    • Enseñar para la comprensión de fenómenos físicos y químicos en la residencia docente 

      Lucero, Irma Irene; Ghione, Lucrecia Emilia; Cabanillas Mendoza, Cintia; Gilabert, Romina del Milagro; Brizuela, Miguel Ángel (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, 2018-05-09)
      Planificar las situaciones de enseñanza-aprendizaje supone tomar decisiones vinculadas al qué, cómo y con qué enseñar y evaluar. El desafío más grande con el que se encuentra el futuro profesor en las prácticas de residencia ...
    • Suplementos dietarios : ¿Cuánto sabemos para poder usarlos correctamente? 

      Lutz, Cinthia C.; Fernández, María Florencia; Lezcano, César Adrián; Moresi, Adriana L.; Goyechea, Roxana María Itatí; Fechner, Diana Corina; Miño, Eva G. S.; Esquivel, Mónica; Ruiz Diaz, Juan Daniel; Pellerano, Roberto Gerardo (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, 2016-03-28)
      Este proyecto aborda la problemática actual sobre el consumo indiscriminado de suplementos dietarios, que en general son percibidos como productos seguros y que sin embargo frente a un uso inadecuado pueden causar serias ...
    • Desarrollo de un inversor 12 VCC a 220 VCA con sistema de sensado de carga para marcha a demanda 

      Marder, Víctor; Cadena, Carlos Alberto (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, 2015-06-21)
      En el presente trabajo se detallan los circuitos componentes del inversor, con una breve descripción de su funcionamiento y criterios básicos de diseño. Este tipo de inversores tiene la particularidad de minimizar el ...
    • Simulación de un sistema fotovoltaico autónomo mediante la herramienta SCILAB 

      Marder, Víctor; Cadena, Carlos Alberto; Toranzos, Víctor José (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, 2020-06-17)
      En el presente trabajo se pone a prueba el dimensionamiento de un sistema fotovoltaico autónomo (Aguilera, 2007) mediante la simulación del mismo utilizando un programa de desarrollo propio en la herramienta informática ...
    • Nutrición saludable : suplementos dietarios en Argentina 

      Lezcano, César Adrián; Miño, Eva G. S.; Obregón, Lorena; Hidalgo, Melisa Jazmín; Pellerano, Roberto Gerardo (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, 2019-06-19)
      Los suplementos dietarios son alimentos destinados a suplementar la incorporación de nutrientes en personas sanas que no se encuentran en estado patológico, siendo la administración de los mismos por vía oral y bajo la ...
    • Ingeniería en rehabilitación : nuevos desarrollos en la FACENA-UNNE 

      Lombardero, Guillermo Oscar; Toranzos, Víctor José; Aquino, Carlos de Jesús; Ricciardi, Eduardo José; Cáceres, Manuel (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, 2014-06-23)
      Desde el año 2011 se ha encarado una temática particular en el Departamento de Ingeniería de la FACEN A que es el desarrollo de dispositivos de ayuda y rehabilitación para personas con algún tipo de discapacidad, particularmente ...
    • Estrategias para una comunidad saludable : valoración del estado nutricional de un muestreo poblacional a través de mediciones antropométricas 

      Leyes Pedrozo, Eduardo Ariel; Martínez, Silvina María; Ghione, Lucrecia Emilia; Serrano, Natalia Andrea; Goicoechea, Patricia Noemí; Gauna Pereira, María del Carmen (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, 2014-06-23)
      En el marco del Programa de Mejora barrial (ProMebA), se encuestaron y obtuvieron muestras de sangre venosa a 190 personas de ambos sexos y edades comprendidas entre 1 y 70 años, con el fin de generar conocimiento preliminar ...
    • Arbolado de espacios verdes de la ciudad de Corrientes : relevamiento de plagas y enfermedades, asesoramiento y capacitación 

      Laffont, Enrique Rafael; Godoy, María Celina; Galdeano, Ernestina; Coronel, Juan Manuel; Etcheverry, Clara (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, 2015-06-21)
      El arbolado urbano presta importantes servicios socio- ambientales y forma parte del patrimonio cultural e histórico. El estrés a que están sometidos los árboles urbanos los predispone al ataque de diversas plagas y ...
    • Dinámicas del conocimiento científico de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura de la UNNE 

      Ibañez, Miguel Ángel; Corvalán, Rubén Edgar; Sanabria, Norberto Argentino (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, 2015-06-21)
      Para poder evaluar el grado de conocimiento de la población de los barrios periféricos de la ciudad de Corrientes, sobre las actividades que realiza la facultad, y su relación con la nueva tecnología se realizaron algunas ...
    • Diseño e implementación de estrategias didácticas en las prácticas de residencia en biología según el marco conceptual de la enseñanza para la comprensión 

      Armúa, Aurora Cristina; González, Viridiana; Obregón, Sandra Teresita; Soto Oca, María Helena; Cubilla, María Victoria (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, 2016-03-28)
      Desde el año 2012, en el marco de la asignatura Didáctica de la Biología y Práctica de Residencia (FaCEN A-UNNE), se inició una experiencia sobre el tratamiento de uno de los temas centrales del programa: “Estrategias ...