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El posicionamiento epistemológico, metodológico y encuadre teórico de una investigación en curso
The epistemological position, methodological and theoretical framework of an ongoing research
| dc.contributor.author | Alonso, María Cristina | |
| dc.date.accessioned | 2022-08-29T19:27:50Z | |
| dc.date.available | 2022-08-29T19:27:50Z | |
| dc.date.issued | 2011-06-06 | |
| dc.identifier.citation | Alonso, María Cristina, 2015. El posicionamiento epistemológico, metodológico y encuadre teórico de una investigación en curso. Revista del Instituto de Investigaciones en Educación. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, no. 2, p. 5-16. ISSN 1853-1393. http://dx.doi.org/10.30972/riie.023697 | |
| dc.identifier.issn | 1853-1393 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/50024 | |
| dc.description.abstract | Este artículo versa sobre el posicionamiento epistemológico, metodológico y encuadre teórico del cual se partió en la investigación que se está llevando adelante sobre El acompañamiento y sus configuraciones en el ciclo de las prácticas de la futura profesión2 . Estudio este que tiene una continuidad temática y temporal, pues desde 1999 parte del equipo viene trabajando en esta línea de investigación en diferentes campos de la formación profesional. | es |
| dc.description.abstract | This paper focuses on the epistemological position, methodological and theoretical framework, from which the research has started and which is being taken forward on the accompaniment and its configurations during the training for the future profession. This study has a thematic and a temporal continuity. Since 1999, a group of researchers has been working in this kind of research in different fields of vocational training. | en |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format.extent | p. 5-16 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades | es |
| dc.relation.uri | https://revistas.unne.edu.ar/index.php/riie/article/view/3697 | |
| dc.relation.uri | http://dx.doi.org/10.30972/riie.023697 | |
| dc.rights | openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ | es |
| dc.source | Revista del Instituto de Investigaciones en Educación, 2011, no. 2, p. 5-16. | es |
| dc.subject | Acompañamiento | es |
| dc.subject | Configuración | es |
| dc.subject | Ciclo de las prácticas | es |
| dc.subject | Formación | es |
| dc.subject | Accompaniment | en |
| dc.subject | Configuration | en |
| dc.subject | Cycle practices | en |
| dc.subject | Formation | en |
| dc.title | El posicionamiento epistemológico, metodológico y encuadre teórico de una investigación en curso | es |
| dc.title | The epistemological position, methodological and theoretical framework of an ongoing research | en |
| dc.type | Artículo | |
| unne.affiliation | Fil: Alonso, María Cristina. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina. | |
| unne.journal.title | Revista del Instituto de Investigaciones en Educación | |
| unne.journal.pais | Argentina | |
| unne.journal.ciudad | Resistencia | |
| unne.journal.number | no. 2 |
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