Efectividad del control de placa bacteriana en adolescentes de una población escolar de la ciudad de Corrientes, Argentina

Abstract

El propósito del presente estudio fue evaluar la influencia de un programa educativopreven tivo sobre la higiene oral de la población adolescente de la Escuela Wilde N° 404 de la ciudad de Corrientes, Argentina. Cien estudiantes participaron del estudio, 50 constituyeron el grupo control y 50 el experimental. La higiene oral fue evaluada, mediante el índice de O'Leary y el de placa oclusal. En el grupo experimental la higiene oral fue evaluada antes y después del desarrollo del programa. Los resultados obtenidos permiten concluir que la higiene oral fue mejorada después de la aplicación del programa, demostrando la importancia de la utilización de métodos creativos en programas educativos de salud oral en adolescentes.

O propósito do presente estudo foi avaliar a influencia de um programa educativo-preventivo sobre a higiene oral da populagao adolescente da Escola Wilde N° 404 da cidade de Corrientes, Argentina. Cem estudantes participaram do estudo, 50 constituíram o grupo control e 50 o experimental.A higiene oral foi avaliada, mediante o índice de O'Leary e o de placa oclusal. No grupo experimental a higiene oral foi avaliada antes e após o desenvolvimento do programa. Os resultados obtidos permitem concluir que a higiene oral foi melhorada após da aplicagao do programa, demostrando a importancia da utilizagao de métodos creativos em programas educativos de saúde oral em adolescentes.

The aim of the present study was to evaluate the influence of an educational / preventive program in the oral hygiene of the adolescent population Wilde School N° 404 in the City of Corrientes, Argentina. One hundred students were engaged in the study, 50 as the control group and 50 experimental. To evaluate the oral hygiene the O'Leary index and occlusal plaque index were employed. In experimental group oral hygiene was evaluated before and after the development of the program. The results obtained indicate that oral hygiene was improved after implementing the program, demonstrating the importance of using Creative methods in oral health education programs in adolescents.