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      Hacia la asimilación de las vías segregadas en el ámbito urbano: el caso de las Rondas de Dalt y del Litoral en Barcelona 

      Alcalá, Laura Inés (Universidad Politécnica de Catalunya. Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona, 2004)
      En sentido amplio esta investigación aborda el problema de la inserción de vías segregadas, rápidas, en el ámbito urbano. Se propone demostrar el potencial que el proyecto de estas infraestructuras, integrado al de sus ...
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      El proyecto final de carrera en la enseñanza de la arquitectura. Estudios de los contenidos técnicos de los proyectos finales de carrera de la escuela de arquitectura de Barcelona 1975-2005 

      Bedrán, Daniel (Universitat Politécnica de Catalunya, 2008-06)
      En esta tesis nos hemos propuesto estudiar el papel del Proyecto Final de Carrera y sus contenidos técnicos en la enseñanza de la arquitectura. Esta última instancia de evaluación, como se ha dicho, de larga tradición en ...
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      La praxis constructiva del diseño tecnológico: un análisis de sus dimensiones ontológicas, epistemológicas y metodológicas 

      Burgos, Carlos Eduardo (Universidad del País Vasco. Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación, 2014-03)
      Esta tesis aborda la problemática del diseño como una praxis representacional-constructivista y no como una profesión liberal dotada de procesos expertos de resolución de problemas del mundo exterior. La teoría del diseño ...
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      Desarrollo de un sistema de gestión territorial, adaptado a las condiciones que presentan las áreas urbanas vulnerables del Área Metropolitana del Gran Resistencia (AMGR) 

      Scornik, Marina (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2017)
      Dada la experiencia adquirida en los distintos trabajos realizados sobre el proceso de metropolización en la región y haber observado la inadecuada gestión del territorio y el deterioro progresivo de zonas urbanas ...
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