Huerta didáctica como espacio de aprendizaje para niños de nivel inicial

Hack, Claudina María; Sotelo, Cristina Esther; Porta, Miriam; Sirio, Andrea Antonella

dc.contributor.author	Hack, Claudina María
dc.contributor.author	Sotelo, Cristina Esther
dc.contributor.author	Porta, Miriam
dc.contributor.author	Sirio, Andrea Antonella
dc.date.accessioned	2022-04-13T14:11:56Z
dc.date.available	2022-04-13T14:11:56Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	Hack, Claudina María, et.al., 2018. Huerta didáctica como espacio de aprendizaje para niños de nivel inicial. La Universidad en Contexto. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Extensión Universitaria, no. 1, p. 127-132.	es
dc.identifier.uri	http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/33851
dc.description.abstract	El objetivo de este trabajo fue generar habilidades de aprendizaje participativo para los estudiantes del nivel inicial utilizando huertos escolares. Los proyectos del Programa Universidad en el Medio se desarrollaron con la participación del Instituto Agrotécnico Pedro M. Fuentes Godo FCA.UNNE y dos Jardines Infantiles, Nélida Sosio de Iturrioz de la Facultad de Humanidades UNNE y UEP N° 160 (Resistencia-Chaco). Se realizaron visitas guiadas al huerto demostrativo del Instituto Agrotécnico. También se realizaron talleres sobre reciclado y cultivo de plantas. Se prepararon ochads didácticos en cada escuela.	es
dc.description.abstract	The aim of this work was to gene- rate a participative learning skills for the students of the initial level using scholar orchards. Projects of the Universidad en el Medio Program were developed whith the Instituto Agrotécnico Pedro M. Fuentes Godo FCA.UNNE and two Kindergartens participation, Nélida Sosio de Iturrioz of the Faculty of Humanities UNNE, and UEP N° 160 (Resistencia-Chaco). Guided visits were performed to Instituto Agrotécnico demonstrative orchard. Also workshops on recycled and plant cultivation were done. Didactic ochads at each school were prepared.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Extensión Universitaria	es
dc.relation.uri	https://revistas.unne.edu.ar/index.php/con/article/view/3935	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/	es
dc.source	La Universidad en Contexto, 2018, no. 1, p. 127-132.	es
dc.subject	Huerta escolar	es
dc.subject	Reciclado	es
dc.subject	Enseñanza participativa	es
dc.subject	Scholar orchard	es
dc.subject	Recycled	es
dc.subject	Participative learning	es
dc.title	Huerta didáctica como espacio de aprendizaje para niños de nivel inicial	es
dc.type	Artículo	es
unne.affiliation	Fil: Hack, Claudina María. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Agrarias; Argentina.	es
unne.affiliation	Fil: Sotelo, Cristina Esther. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Agrarias; Argentina.	es
unne.affiliation	Fil: Porta, Miriam. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Agrarias; Argentina.	es
unne.affiliation	Fil: Sirio, Andrea Antonella. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Agrarias; Argentina.	es
unne.journal.pais	Argentina	es
unne.journal.ciudad	Resistencia	es

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Nombre:: RIUNNE_FCA_AR_Hack-Sotelo-Porta.pdf
Tamaño:: 2.747Mb
Formato:: PDF

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