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dc.contributor.authorAlcalá, Laura Inés
dc.date.accessioned2022-02-23T20:00:17Z
dc.date.available2022-02-23T20:00:17Z
dc.date.issued2019-12-18
dc.identifier.issn2347-1107
dc.identifier.urihttp://repositorio.unne.edu.ar/123456789/31743
dc.description.abstractEn el año 2017 se concursó la Titularidad de la Asignatura Desarrollo Urbano 2. El concurso constituyó una oportunidad para proponer cambios al Programa por entonces en vigencia. Se consideró la necesidad de actualizar los contenidos y de introducir innovaciones pedagógicas a fin de responder a los requerimientos señalados por la evaluación de la CONEAU en 2017 y a debilidades en la formación del arquitecto detectadas en distintas instancias de evaluación organizadas por la FAU, en la que se participó durante los años 2016 y 2017. Su puesta en práctica durante el primer cuatrimestre de 2018, permite hacer un balance inicial de los resultados obtenidoses
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extentp. 57-71
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismoes
dc.relation.urihttps://revistas.unne.edu.ar/index.php/adn/article/view/4057
dc.relation.urihttp://dx.doi.org/10.30972/adn.074057
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/es
dc.sourceADNea, 2019, no. 7, p. 57-71.es
dc.subjectUrbanismoes
dc.subjectCiudades
dc.subjectTalleres
dc.titleNuevo programa de la asignatura desarrollo urbano 2. Fundamentación de cambios de contenidos y de propuesta pedagógica. Primeras consideraciones sobre su implementaciónes
dc.typeArtículoes
unne.affiliationFil: Alcalá, Laura Inés. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo; Argentina.
unne.journal.titleADNea
unne.journal.paisArgentina
unne.journal.ciudadResistencia
unne.journal.numberno. 7
unne.ISSN-e2347-064X


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