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La recuperación ético-pedagógica de la razón dialógica. Un desafío para la educación del próximo milenio
| dc.contributor.author | Oraisón, María Mercedes | |
| dc.date.accessioned | 2022-02-22T20:33:44Z | |
| dc.date.available | 2022-02-22T20:33:44Z | |
| dc.date.issued | 2001-03-19 | |
| dc.identifier.citation | Oraison, María Mercedes, 2001. La recuperación ético- pedagógica de la razón dialógica. Un desafío para la educación del próximo milenio. Nordeste. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, no. 15, p. 149-159. ISSN 0328-5995. https://revistas.unne.edu.ar/index.php/nor/article/view/2711 | |
| dc.identifier.issn | 0328-5995 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/31027 | |
| dc.description.abstract | Uno de los principales aportes de la filosofía, al conjunto de saberes del mundo actual y a esta sociedad de fin de siglo, parece estar centrado en la reconstrucción crítica de los horizontes normativos que se han visto resentidos a partir de la crisis del paradigma de la modernidad. | es |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format.extent | p. 149-159 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades | es |
| dc.relation.uri | https://revistas.unne.edu.ar/index.php/nor/article/view/2711 | |
| dc.rights | openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ | es |
| dc.source | Nordeste; Investigación y Ensayos, 2001, no. 15, p. 149-159. | es |
| dc.subject | Filosofía | es |
| dc.subject | Ética | es |
| dc.subject | Educación | es |
| dc.subject | Pedagogía | es |
| dc.title | La recuperación ético-pedagógica de la razón dialógica. Un desafío para la educación del próximo milenio | es |
| dc.type | Artículo | es |
| unne.affiliation | Fil: Oraisón, María Mercedes. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina. | |
| unne.journal.number | no. 15 |
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