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dc.contributor.authorLevy Corvalán, Orlando
dc.date.accessioned2022-02-22T20:33:40Z
dc.date.available2022-02-22T20:33:40Z
dc.date.issued2009-07-27
dc.identifier.citationLevy Corvalán, Orlando, 2009. Algunos pasos relevantes en la concepción del conocimiento desde comienzos de la época moderna hasta principios del siglo XIX. Nordeste: Investigación y Ensayos. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, no. 28, p. 115-156. ISSN 0328-5995. https://revistas.unne.edu.ar/index.php/nor/article/view/2564
dc.identifier.issn0328-5995
dc.identifier.urihttp://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/30973
dc.description.abstractNuestra propuesta es elaborar un discurso epistemológico que muestre la trama constituida por los diversos sistemas de pensamiento logrados en la época moderna; cómo su punto de partida fue de orden especulativo y cómo los avances en el plano de la ciencia y de la filosofía fueron enriqueciendo, corrigiendo o descartando creencias, teorías y concepciones, en aguda contradicción dialéctica. De acuerdo con lo expuesto, nuestra intención es organizar y estructurar múltiples trabajos, ideas y autores en una obra de síntesis que nos pueda servir para comparar, caracterizar y valorar posiciones, ideas y tendencias. Consideramos que este empeño por sistematizar y explicitar conceptualmente la red de relaciones entre ciencia y filosofía es necesario y útil para la formación y el perfeccionamiento de docentes y técnicoses
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extentp. 115-156
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidadeses
dc.relation.urihttps://revistas.unne.edu.ar/index.php/nor/article/view/2564
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/es
dc.sourceNordeste: Investigación y Ensayos, 2009, no. 28, p. 115-156.es
dc.titleAlgunos pasos relevantes en la concepción del conocimiento desde comienzos de la época moderna hasta principios del siglo XIXes
dc.typeArtículoes
unne.affiliationFil: Levy Corvalán, Orlando. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina.
unne.journal.numberno. 28


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