Innovación en docencia : la problemática del hábitat actual en las ciudades de Corrientes y Resistencia

Abstract

Cuando hablamos y usamos la expresión “innovación en la educación” parece ser que nos referimos a la última tecnología para ser usada en la enseñanza. Pero en este artículo abordaremos el tema de la innovación relacionado con la retroalimentación de un práctico y los aspectos sociales, históricos, económicos y políticos, del hábitat. Es una experiencia relevante que mostrar, de un práctico del Taller de 3.° y 4.° años, de la unidad pedagógica “B” (UPB), desarrollado en el inicio del año 2014, con el tema “La Problemática del Hábitat” actual en las ciudades de Corrientes y Resistencia. La innovación en educación, considerando el contexto