Física atómica para ingeniería eléctrica y en electrónica : experimentos históricos virtuales

Abstract

Este trabajo muestra el resultado de la implementación de experimentos cruciales de la física moderna como prácticas de laboratorio con simulaciones. Se pretende fortalecer el aprendizaje de registro y tratamiento de datos medidos, tan importante en la Física, como el conocimiento de experimentos que fueron hitos en la historia de la Física. Las tecnologías de la era digital permiten el aprendizaje en otros entornos. Muchas simulaciones de fenómenos físicos, disponibles en la web, presentan escalas de medición en su representación gráfica o posibilidad de modificar valores, pudiendo usarlas como dispositivos experimentales, cuando no se cuenta con ellos en el laboratorio. Generando propuestas didácticas adecuadas y pensadas críticamente, estas simulaciones se convierten en un recurso didáctico de alto potencial para el aprendizaje de ciertos fenómenos, constituyéndose en un complemento de las clases de teoría y problemas. La evaluación de la propuesta didáctica presentada se realizó a través de las producciones de los estudiantes y de una encuesta aplicada al finalizar el cursado de Física Atómica. La calidad de los informes presentados y el grado de aceptación por parte de los alumnos de la forma de trabajo y los materiales empleados, son rasgos alentadores para incorporar otras actividades de este tipo.