Una cuestión dialéctica entre prácticas pedagógicas e investigación
Fecha
2019Autor
García Martel, María Luisa
Montenegro, Helena
Bar, Aníbal Roque
Vallejos, Flavia
Rolón, Cemira
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
En el contexto del estudio de las construcciones metodológicas
en salas de jardines de infantes, surgieron experiencias
que afectaron a los investigadores y fueron causa de
un replanteo de la investigación. Asimismo miramos con
otros ojos el fenómeno educativo, desde otros interrogantes.
Van Manen (2003) refiere a éstos, aportando que están
sostenidos por alguien que está experimentando algo, y ese
algo le provoca un cuestionarse acerca de la educación.
Nuestra propia perspectiva de investigación se tornó objeto
de indagación y revisión.