Implementación de un aula virtual. Análisis de la percepción de los alumnos sobre las nuevas tecnologías aplicadas a la educación

Abstract

El propósito de este estudio fue valorar la percepción que tiene los alumnos de la Cátedra de Biomateriales de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional del Nordeste acerca de la implementación del aula virtual en la enseñanza y aprendizaje de esta disciplina. Los sujetos involucrados fueron los alumnos que cursan la asignatura, en 2° año de la Carrera de Odontología de la Universidad Nacional del Nordeste. Los datos fueron obtenidos a través de encuestas semiestructuradas, buscando registrar la percepción actitudes y motivación hacia el Aula Virtual implementada por la cátedra durante el año lectivo (2008). Del análisis de los datos se concluye que la implementación del aula virtual es percibido por los alumnos como instrumento que orienta, facilita y afirma la comprensión, la enseñanza y aprendizaje de la ciencia de los biomateriales.

O propósito deste estudo era avahar a percepgáo que tem os estudantes da classe de Biomateriales da Habilidade de Odontología da Universidade Nacional do Nordeste sobre a implementagáo da sala de aula virtual no ensino e aprendendo desta disciplina. O s companheiros envolvidos eram os estudantes que estudam o assunto, em 2°ano da carreira de Odontología da Universidade Nacional do Nordeste. O s dados foram obtidos por semiestructuradas de pesquisas, enquanto procurando para registrar as atitudes de perce e motivagáo para a Sala de aula Virtual implementou pela classe durante o lectivo de ano (2008). Da análise dos dados concluí vocé que a implementagáo da sala de aula virtual é percebida pelos estudantes como instrum ento que guia, facilita e ele/ela afirma a compreensáo, o ensino e aprendendo da ciencia do biomateriales