Documentos de conferencia: Envíos recientes
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La consideración del patrimonio desde el hacer
(Instituto de Investigaciones Geohistóricas, 2016-09-28)En el libro “El modo intemporal de construir”, Cristopher Alexander dice: “Un edificio o una ciudad sólo estarán vivos en la medida en que sean gobernados por el modo intemporal. Se trata de un proceso que extrae el orden ... -
Construyendo estrategias para sortear la vulnerabilidad. Empleados públicos, procesos de ajuste y mecanismos institucionales de reproducción del trabajo en la administración pública correntina
(Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani, 2013-11-06)Empezar un recorrido analítico sobre la administración pública como objeto de investigación propone revisar estrategias de abordaje teórico y metodológico a fin de arribar a nociones genuinas, propias de la realidad que ... -
Coastal landscapes and environment. Fishing communities in greater Resistencia, Argentina
(Universitas Muhammadiyah Yakarta, 2016-09-21)The development process of the Metropolitan Region of Greater Resistencia is characterized by the discussion on sustainable small-scale development practices and the high rate expansion of the urban sprawl. The former ... -
Desigualdad, pobreza, y territorio. Sentido de pertenencia
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2012)Este trabajo tiene como objetivo acentuar el concepto de territorio, siguiendo la concepción de que el territorio es estructurante y estructurado por relaciones sociales determinadas históricamente( Benitez :2010) -
Génesis y transformaciones de un área urbana deficitaria crítica en el AMGR
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2012)Un área urbana deficitaria crítica es un fragmento del territorio periurbano, que presenta un conjunto de barrios homogéneos y cohesionados internamente, pero con desigualdades entre sí. Estas áreas que se observan en el ... -
Estudio teórico de las condiciones de habitabilidad en contextos de informalidad desde la perspectiva del hábitat y la desigualdad
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2012)Los sectores sociales de bajos recursos realizan diversas de actividades productivas en el marco de la informalidad que modifican la vivienda que habitan y su entorno inmediato, estos usos generalmente actúan en detrimento ... -
La configuración de áreas urbanas deficitarias críticas (AUDC) como expresión de la desigualdad. El caso de la AUDC Golf Club de Resistencia (Chaco) desde la perspectiva de los actores
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2012)Gran parte de los estudios urbanos y habitacionales parten del análisis de los aspectos más perceptibles: emergencia de barrios cerrados producidos para las clases más acomodadas, asentamientos por ocupación de terrenos ... -
Criterios para el diseño de un sistema de espacios públicos en áreas urbanas vulnerables. El caso de Villa Río Negro, Resistencia
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño, 2013)La recuperación de áreas urbanas degradadas mediante la incorporación, vinculación y recualificación de espacios libres, públicos, genera un impacto positivo, una rehabilitación integral del entorno urbano que desencadena ... -
Diseño urbano y participación comunitaria para el desarrollo. Caso ex ferrocarril Urquiza. Barrio Ongay. Corrientes, Argentina
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño, 2013-09-25)El presente documento se incluye en los proyectos mayores a los que pertenecen los autores, radicados en Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional del Nordeste (FAU – UNNE), uno denominado “Políticas ... -
La participación de los pobladores en la configuración física y social de áreas urbanas deficitarias críticas. Resistencia, Chaco, Argentina
(Universidad Nacional del Nordeste. Espacio Interdisciplinario de Investigación sobre Conflicto y Territorio, 2015-06-24)La ponencia presenta avances en relación a conceptualizaciones sobre la gestión participativa en intervenciones de mejoramiento habitacional. Se realiza en el marco de un proyecto de investigación, cuya finalidad es ... -
Revitalización de zonas centrales. Un aporte a la competitividad del área metropolitana del Gran Resistencia
(Instituto de Planeamiento Urbano y Territorial Brian Alejandro Thomson, 2015-06-04)El Área Metropolitana del Gran Resistencia (AMGR) está produciendo un doble proceso de concentración de actividades comerciales, administrativas, financieras, logísticas, culturales e inclusive residenciales aue resulta ... -
Desarrollo no formal de parcial. Experiencia didáctica en la asignatura organización y práctica profesional. Módulo II de la carrera de arquitectura, desarrollando un trabajo de campo como parte del examen
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2009-04)La presente experiencia didáctica se ha realizado en el año 2008, aplicándola en el primer Parcial a alumnos del 5to. año, en la Asignatura Organización y Práctica Profesional- Módulo II (Plan Nuevo), y en alumnos de 6to. ... -
El ateneo como experiencia de formación en la producción de teoría sobre el diseño en la carrera de arquitectura
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2009-04)Los procesos de investigación científica y de producción teórica sobre el diseño como Acción Proyectual, constituyen un campo en formación aún en la actualidad. La conformación de una nueva Disciplina “Diseño” está generando ... -
Los talleres como herramienta de enseñanza aprendizaje : jornada institucional de los talleres de arquitectura
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2009-04)Desde 1985 los talleres de arquitectura se organizan en tres Unidades Pedagógicas o Talleres Verticales sobre los que descansa el núcleo de la formación disciplinar en nuestra Facultad. A excepción de unas jornadas en 1988 ... -
Cambios en el programa de sistemas de representación
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2009-04)Actualmente vivimos una vertiginosa instancia de cambios permanentes en los Sistemas de Representación Arquitectónica, provocada por factores múltiples, entre los que se destacan los que provocan las nuevas tecnologías. ... -
Concientización y sensibilización ambiental. Experiencia didáctica en primer y quinto año de la carrera de arquitectura, haciendo uso de herramientas didácticas innovadoras (títeres)
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2009-04)La presente experiencia didáctica se ha realizado en el año 2008 aplicándola en alumnos ingrantes a la carrera arquitectura del espacio curricular “Introducción a la Tecnología y la Producción en la Arquitectura” y en ... -
Experiencia en docencia. Trabajo integrador de conceptualización y diseño arquitectónico tema problema : transformaciones urbanas actuales : vivir en altura
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2009)Este trabajo muestra la experiencia obtenida durante dos ciclos lectivos consecutivos (2007 y 2008) de puesta en marcha de un Trabajo Integrador de Reflexión y Conceptualización, que tiene como temática central, las ... -
La gestión de la producción social del hábitat : la cuestión de la formación del técnico para la producción social del hábitat
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2009)La comunicación es una reseña de la conferencia de inauguración del Master (maestría) en Gestión Social del Hábitat de la Universidad de Sevilla, España, el 12 de marzo de 2008. La conferencia, concebida y producida como ... -
Un cambio de mirada : estrategias de enseñanza/aprendizaje en el taller de Diseño Gráfico 1, carrera de Diseño Gráfico-FAU-UNNE
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2009-04)Partimos del hecho fundamental de que una de las finalidades de la Universidad es la formación de profesionales capaces de configurar nuevas y mejores concepciones del mundo. A partir de esta premisa, en la formación de ... -
Material educativo para ciencias básicas-física
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, 2009-04)¿Por qué estudiar física? El hombre siempre ha buscado el modo de imponer el orden en la enmarañada diversidad de los sucesos observados. La ciencia es un método de búsqueda de los principios fundamentales y universales ...
