Política de inclusión y propuesta de formación intercultural en la Universidad Nacional del Nordeste, como aportes para desarticular la discriminación racial

Abstract

El sistema educativo argentino, de cuño racista, tuvo en sus orígenes la tarea de civilizar actuando posterior, o paralelamente, a las campañas militares estatales de extinción y/o sometimiento de los pueblos indígenas (PI). Las consecuencias de esas políticas llegan hasta hoy, expresándose en la baja matrícula indígena. La Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), ubicada en Chaco y Corrientes, lleva a cabo un programa que busca revertir esta situación apoyando su inclusión en carreras de grado y desarrollando propuestas de colaboración intercultural. Se implementan ayudas materiales y apoyo pedagógico a estudiantes indígenas. Desde 2018 se desarrolla la Diplomatura Pueblos Indígenas e Interculturalidad, trayecto formativo pensado conjuntamente entre miembros de la universidad e indígenas qom, wichí y moqoit.