Institucionalización de los estudios arqueológicos en el nordeste argentino. El museo regional de antropología
Resumen
Hace unas décadas atrás, Díaz Andreu y Mora (1995), analizando la formación de la arqueología
profesional en el siglo XIX y su función como legitimadora del nuevo sistema
político surgido del nacionalismo liberal, resaltaron el papel de esta disciplina en la
educación del ciudadano y en su formación para ser parte de la nación. Esto dio lugar
a un proceso de institucionalización del saber a través de diferentes asociaciones y de
sociedades culturales y a la creación de museos. En la Argentina de fines del mismo siglo
y principios del siglo XX, la inclusión de la arqueología en la enseñanza, en diferentes
carreras universitarias, como las de antropología o historia, se dio a través de la colecta y
estudio de objetos arqueológicos, la visita a museos y excursiones. Al mismo tiempo, se
fundaron las primeras cátedras de arqueología, principalmente en las universidades de
La Plata y de Buenos Aires (García y Podgorny, 2001)
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