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dc.contributor.authorRoces, Carlos
dc.date.accessioned2022-02-23T20:00:16Z
dc.date.available2022-02-23T20:00:16Z
dc.date.issued2013-10-30
dc.identifier.issn2347-1107
dc.identifier.urihttp://repositorio.unne.edu.ar/123456789/31732
dc.description.abstractEste artículo presenta una experiencia de investigación proyectual de un equipamiento ducativo, realizada entre 1996 /1998 en un contexto intercultural, para población criolla y alto  porcentaje de población originaria. Se trata del proyecto de la Escuela EGB1, 2 y 3 y espacios complementarios para una comunidad qom, localizada en el Barrio Los Silos, situado sobre la ribera derecha del cauce del Río de Oro, General San Martín, Chaco. Las comunidades originarias, por sus particularidades culturales, tienen un conjunto de problemas que requieren soluciones proyectuales apropiadas que den respuestas a sus necesidades, para lo cual se trabajó a partir de una estrategia participativa; sin embargo, las rigideces de las normativas del Estado limitaron la propuesta.es
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extentp. 97-105
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismoes
dc.relation.urihttps://revistas.unne.edu.ar/index.php/adn/article/view/2354
dc.relation.urihttp://dx.doi.org/10.30972/adn.012354
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/es
dc.sourceADNea, 2013, no. 1, p. 97-105.es
dc.subjectPueblos Originarioses
dc.subjectSoluciones proyectuales apropiadases
dc.titleExperiencias de investigación proyectual : equipamiento educativo y obras complementarias, b. Los Silos, Gral. San Martín, Chacoes
dc.typeArtículoes
unne.affiliationFil: Roces, Carlos. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo; Argentina.
unne.journal.titleADNea
unne.journal.paisArgentina
unne.journal.ciudadResistencia
unne.journal.numberno. 1
unne.ISSN-e2347-064X


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