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dc.contributor.authorFogar, Sandra Raquel
dc.date.accessioned2022-02-23T20:00:15Z
dc.date.available2022-02-23T20:00:15Z
dc.date.issued2015-10-30
dc.identifier.issn2347-1107
dc.identifier.urihttp://repositorio.unne.edu.ar/123456789/31711
dc.description.abstractSe presentan avances de la investigación Estrategias didácticas para la enseñanza del Diseño Proyectual en Trabajo Final de Carrera de la FAUUNNE. Se abordan estrategias de enseñanza del diseño proyectual y sus vinculaciones con teorías del diseño arquitectónico y se asume la perspectiva crítica del conocimiento y la enseñanza. La reflexión sobre la enseñanza del diseño arquitectónico tensiona las prácticas instaladas por fuerza de la tradición en la facultad y las interpela en clave social, hacia la búsqueda de espacios de diálogo entre los saberes docentes y las trayectorias socioeducativas de los estudiantes.es
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extentp. 63-74
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismoes
dc.relation.urihttps://revistas.unne.edu.ar/index.php/adn/article/view/2275
dc.relation.urihttp://dx.doi.org/10.30972/adn.032275
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/es
dc.sourceADNea, 2015, no. 3, p. 63-74.es
dc.subjectEnseñanzaes
dc.subjectEstrategias didácticases
dc.subjectProceso de diseño proyectuales
dc.titleEnseñanza del diseño proyectual en el trabajo final de carrera en la up "a" de la FAU-UNNEes
dc.typeArtículoes
unne.affiliationFil: Fogar, Sandra Raquel. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo; Argentina.
unne.journal.titleADNea
unne.journal.paisArgentina
unne.journal.ciudadResistencia
unne.journal.numberno. 3
unne.ISSN-e2347-064X


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