Facultad de Humanidades: Envíos recientes
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Reflexiones y posicionamientos teórico - metodológicos a partir de la implementación de la IAP en un centro comunitario. La experiencia de la mesa de gestión en Corrientes, Argentina
(Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2023-11-22)Con esta ponencia nos proponemos presentar un conjunto de reflexiones en torno al encuadre epistemológico, metodológico y ético - político que venimos construyendo lo largo de muchos años de trabajo en los territorios, ... -
The school in non-inclusive contexts : moral education, building citizenship and community development, an Argentinian example
(Taylor & Francis, 2009)This article reflects on the school’s role in the building of citizenship, especially in socially vulnerable contexts. We argue, and try to show, that effective participation in decision-making processes is a key tool ... -
Emprendedorismo juvenil y políticas socio-laborales : sentidos construidos por funcionarios y técnicos estatales en dos dispositivos en el Gran Resistencia (Chaco)
(Universidad Nacional de La Plata, 2021-06)En la revisión de la literatura que analiza el alcance de las políticas socio-laborales orientadas a promover el emprendedorismo en la región, frecuentemente, aparecen dos posturas contrapuestas. Enmarcados en un enfoque ... -
Metodologías participativas en perspectiva decolonial : reflexiones epistemológicas a partir de experiencias multisituadas
(Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2021-11-03)Actualmente asistimos a un auge del enfoque participativo en muchos ámbitos de la sociedad, particularmente en el de la política, el arte y la pedagogía, pero también en el de las ciencias y de las tecnologías. Las ... -
Escuela y participación : el difícil camino de la construcción de ciudadanía
(Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2006)El presente artículo reúne un conjunto de reflexiones en torno a la relevancia de la participación en su relación con los procesos de construcción de la ciudadanía. Distinguiendo entre dos modelos de ciudadanía –asistida ... -
Eneas viaja a la LIJ Argentina
(Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2011-10-05)En este trabajo analizamos tres adaptaciones de Eneida de Virgilio destinadas a niños y jóvenes que constituyen aportes recientes a la divulgación de la obra virgiliana en la literatura argentina. Revisamos, a partir de ... -
El programa Presupuesto Participativo : participación ciudadana, democracia deliberativa e inclusión social. Análisis de las tensiones y potencialidades de la experiencia de Corrientes
(Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Sistema de Información del Mercado Laboral. Centro Interdisciplinario de Metodología de las Ciencias Sociales, 2012)El artículo se centra en el análisis del programa Presupuesto Participativo implementado en Corrientes durante los años 2010, 2011 y 2012. Nuestro interés está puesto en indagar las limitaciones y posibilidades de esta ... -
La participación de las empresas en los dispositivos de inclusión socio-laboral para jóvenes en la ciudad de Resistencia. ¿Quiénes y porqué se sumaron a la experiencia?
(Asociación Argentina de Especialistas en Estudios del Trabajo, 2011-08-03)Los datos presentados en esta ponencia derivan de un proyecto de investigación, recientemente iniciado, denominado “Políticas públicas de formación para el trabajo destinadas a jóvenes provenientes de sectores vulnerables ... -
Sobre la relación Estado-sociedad civil : la participación ciudadana. El caso de las comisiones vecinales de la ciudad de Corrientes, Argentina
(Universidad Complutense de Madrid. EMUI Euro-Mediterranean University Institute, 2011)El artículo centra su interés en la cuestión de la participación en relación con el modo en que se configuran los espacios de articulación entre Estado y Sociedad Civil. Examina, en este marco, los procesos de constricción ... -
La presa de decisiones morales. Diálegs y contribuciones entre Kohlberg, Mead y Habermas
(Societat Valenciana de Psicologia, 2017)L’article aplega reflexions i conceptualitzacions sobre el raonament moral i la presa de decisions morals de Lawrence Kohlberg, Georg Herbert Mead i Jürgen Habermas. Entre aquests trobem interessants plantejaments on es ... -
Participación y subjetivación política en contextos sociales de vulnerabilidad : racionalidades y reconfiguraciones emergentes
(Laboratorio de Movimientos Sociales y Medios, 2019)Desde hace varios años venimos estudiando procesos participativos en distintos ámbitos. Entendemos que la participación es la vía regia para la construcción de ciudadanía, para democratizar las relaciones sociales y ... -
Participación ciudadana y educación para la democracia
(Universidad de Indiana, 2012)La participación de la ciudadanía en diferentes ámbitos de la vida social y, particularmente, en la esfera pública/política, es un tema que ocupa un lugar destacado en las investigaciones sociales de los últimos años. ... -
Participación, escuela y ciudadanía : perspectiva crítica y praxis política
(Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, 2009)El propósito del artículo es ofrecer un conjunto de consideraciones para reflexionar sobre cómo entiende la escuela la participación, explorar las oportunidades que brinda esta institución para propiciar dicha práctica, ... -
Hacia otros modos de pensar la educación infantil : la posibilidad de una (otra) pedagogía de la escucha, de la espera, del quizás....
(Universidad de Barcelona, 2011)Las experiencias que los niños viven en las escuelas como en otras instituciones, son fundamentales para la constitución de la subjetividad. Gerez Ambertin, plantea que cada vez hay más individuos desubjetivizados, en ... -
La delimitación del otro en el discurso de combate de Deríades (dionisíacas, XXVII, 22-136)
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2023)Esta presentación se enmarca dentro de la Beca de Iniciación de Posgrado otorgada por la Secretaría General de Ciencia y Técnica de la UNNE, que inició en marzo de 2019.La investigación se centra en Dionisíaca, texto de ... -
Sociedad tradicional, inmigración y conmemoraciones. La construcción de la italianidad en Corrientes entre 1870 y 1907
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2020)En el último cuarto del siglo XIX y los primeros años del siglo XX la elite dirigente argentina volcó un gran esfuerzo en acciones para lograr la consolidación del Estado y la identidad nacional. La narrativa histórica ... -
Ética y ciudadanía en la formación del profesorado : el profesor como sujeto político y educador moral
(Universidad de Antioquia. Facultad de Educación, 2011)El propósito de este artículo es reflexionar críticamente acerca del sentido de la formación ética y para la ciudadanía en la educación superior en general y en la del profesorado en particular. En relación con este ... -
La construcción de lo político y la ciudadanía
(Universidad La Salle, 2012)a partir de la investigación Análisis comparativo de las perspectivas ético-morales y políticas del ejercicio ciudadano en jóvenes de Colombia, México y Argentina, se pretende comprender y significar algunas construcciones ... -
Desafíos y oportunidades de la escuela argentina frente a la formación ciudadana
(Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2006)La educación argentina enfrenta hoy una crisis profunda y radical que provoca entre sus actores distintas reacciones. Entre ellas, una creciente desorientación respecto del presente, una fuerte desconfianza en el futuro y ... -
Perspectiva de ciudadanía y subjetividad política en jóvenes universitarios argentinos
(Fundación Universitaria Los Libertadores. Departamento de Formación Humana y Social, 2015)El objetivo de este artículo es dar cuenta del modo en que un grupo de jóvenes estudiantes universitarios comprende y practica la ciudadanía, además de presentar un conjunto de re- lexiones y consideraciones construidas ...
