Crisis en la construcción de sistemas tecnológicos alternativos. El caso del Programa Conectar Igualdad y su proyecto Huayra GNU/Linux

Abstract

En este trabajo analizamos las tensiones producidas por los recientes cambios en el Programa Conectar Igualdad (PCI) del Ministerio de Educación y Deportes (MEyD) de la Nación en Argentina, y el impacto de los mismos en su proyecto Huayra GNU/Linux. El PCI comenzó a implementarse en el país en el año 2010, en un contexto de experiencias de “modelos 1 a 1” de tecnología educativa en América Latina y el Caribe. Con relación a otras experiencias similares en la región, el PCI se distingue no sólo por su mayor cobertura territorial y poblacional sino también porque la entrega de las netbooks a los usuarios estuvo acompañada por un proceso de producción nacional de contenidos y de tecnología educativa.