Las TIC como herramientas mediadoras para el desarrollo del pensamiento lógico matemático aplicado a la programación estructurada

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Fecha

2015

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Editor

Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Agropecuarias. Escuela para Graduados

Resumen

Trabajo Final en Especialización en Tecnologías Multimedia para Desarrollos Educativos.
Se presenta una propuesta pedagógica-didáctica como soporte al desarrollo del pensamiento lógico matemático, valiéndose del uso de TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), necesario para los alumnos de Ingeniería pertenecientes a la Facultad de Ciencias Exactas. Durante el desarrollo se incorporaron actividades prácticas utilizando las nuevas tecnologías de información, que colaboran en el aprendizaje de la programación, del análisis de problemas, desarrollo de algoritmos y programación. Las herramientas TIC adoptadas permiten un trabajo colaborativo en conjunto, y accesible a todos los alumnos.

Descripción

Palabras clave

Pensamiento computacional, Programación, Didáctica del aprendizaje, Tecnologías de la información, Comunicación, Aplicaciones web

Citación

Valesani, María Eugenia, Alfonzo, Pedro Luis y Rodríguez, Yolanda Elizabeth, 2015. Las TIC como herramientas mediadoras para el desarrollo del pensamiento lógico matemático aplicado a la programación estructurada. Trabajo de especialización. Córdoba: Universidad Nacional de Córdoba Facultad de Ciencias Agropecuarias.

URI

http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/526

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