Necesidades y demandas de capacitación. Perfeccionamiento y actualización en lenguas extranjeras en la zona de influencia del Instituto Superior Josefina Contte
Fecha
2018-03-11Autor
D'Andrea, Ana María
Blanco, Alicia Roxana
Fernández, Alejandra de las Mercedes
Gallino Yanzi, Elisa
Gasperettí, Ana
Maidana, Liliana
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
A partir de la Ley Federal de Educación se entiende a la formación profesional de los docentes como un proceso continuo que comprende tanto la formación inicial como la socialización de los docentes nóveles en las instituciones educativas y el desarrollo profesional que realizan a lo largo de su carrera
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