Estado y políticas públicas de la educación superior : autonomía y autarquía de las universidades argentinas en la legislación nacional

Abstract

En los debates sobre la cuestión universitaria y la organización del nivel superior aparecen recurrentemente los temas de la autonomía, la gratuidad, el cogobierno, el ingreso irrestricto al sistema. Estos aspectos han caracterizado a la universidad argentina con particular énfasis desde la Reforma de 1918 -de que en este año celebramos el centenario-, aun cuando en algunos períodos de nuestra historia dichas características sufrieron fuertes embates, tal como lo reflejan las palabras del Rector de la LIBA en los inicios del gobierno de Juan Carlos Onganía. Haremos aquí un breve análisis del reconocimiento del derecho a la educación en la Constitución Nacional, las referencias al nivel universitario y las leyes y jurisprudencia que derivaron de ello en lo relativo a la cuestión autonomía.