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La salud ambiental en las ciudades intermedias de la Provincia del Chaco : el estigma del centro-periferia
(Universidad Nacional de Formosa, 2016-10-14)En la Argentina el artículo 41º de la Constitución Nacional expresa: “Todos los habitantes gozan del derecho a un ambiente sano, equilibrado, apto para el desarrollo humano y para que las actividades productivas satisfagan ... -
La salud ambiental y los procesos de urbanización de ciudades intermedias en el Chaco. Aportes para la intervención territorial
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2019)En la provincia del Chaco se ha advertido que el crecimiento de la población en ciudades intermedias fue mayor que el incremento poblacional de la capital provincial (Cfr. Ramírez y Pértile, 2017; Ramírez y Pértile, 2015; ... -
El santo de los cambá : la presencia de la cultura afro en la provincia de Corrientes a través del culto a San Baltazar
(Universidad Juan Agustín Maza, 2014)Este trabajo es parte de la tesis de grado de la licenciatura en Comunicación Social de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) que comprende, por un lado, un trabajo de producción audiovisual (documental de 30 minutos), ... -
El sector software y servicios informáticos de la provincia del Chaco entre 2003 y 2017. ¿Ámbito estratégico o ámbito privilegiado de acumulación?
(Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Geohistóricas, 2018-09-26)El objetivo principal de esta ponencia es analizar la articulación entre la intervención económica estatal (en diversas formas de política pública), el comportamiento y desempeño de los empresarios en la conformación y ... -
Selección de genotipos por comportamiento forrajero a partir de una progenie F2 de sylosanthes guianensis (fabaceae)
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaria General de Ciencia y Técnica, 2018)Stylosanthes guianensis (Aubl.) Sw. es una especie autógama de gran importancia forrajera en el norte de Argentina por el aporte de proteína que significa a la dieta del ganado. Además, es una especie poco exigente en ... -
Semiótica de las ritualidades. Un aporte al estudio de las representaciones sociales sobre los estudiantes de Humanidades de la UNNE
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2019)El siguiente trabajo se enmarca en una adscripción realizada a la cátedra de Semiótica de la carrera de Letras de la UNNE durante los años 2016 y 2017. La propuesta surgió del interés por complementar y aportar nuevas ... -
Los sentidos de la disputa por el territorio en América Latina : itinerarios, reflexiones y experiencias locales
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2012-10-11)Los procesos socio-económicos a nivel global parecen cada vez más responder a un modelo de “acumulación por desposesión”, en términos de David Harvey. Este teórico propone ampliar la noción de “acumulación originaria”, ... -
Los sentidos de la educación en contextos de encierro penitenciario. Línea temática : prácticas y trayectorias socio educativas
(Universidad de la República del Uruguay, 2017-12-03)La presente comunicación tiene como finalidad compartir a lgunos de los resultados obtenidos de la investigación realizada correspondiente a l a tesis para acceder al grado grado1 de Licenciada en Ciencias de la Educación. ... -
Sentidos otorgados al ingreso a la universidad por jóvenes indígenas de la provincia del Chaco
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2013-09-13)Se presentan aquí resultados parciales de una investigación en curso; en la que se busca analizar los procesos surgidos a partir de la inclusión de jóvenes indígenas en carreras de grado de la UNNE, centrándose en los ... -
Los sentidos que los actores educativos atribuyen al plan de mejora institucional : desagregación del discurso normativo a partir de tres indicadores. Obligatoriedad, inclusión y trayectoria
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2014-06)Esta ponencia constituye el avance del proyecto “Nueva Institucionalidad de la escuela secundaria: las transformaciones en la institución, su organización y en el trabajo docente. El caso de una escuela urbano periférica ... -
Sentidos sobre los fines y funciones de la escuela secundaria desde la percepción de estudiantes de nivel medio
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2015)En esta comunicación se presentan los resultados de una investigación denominada “Percepciones de los alumnos sobre el sentido y función de la escuela media. Instituciones públicas, estudiantes y docentes de contextos ... -
Sentidos y relaciones de la escuela secundaria y del trabajo de los profesores desde la óptica de las familias. El caso de una institución educativa de modalidad agrotécnica en el contexto rural del interior de la provincia del Chaco
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2014-06)En esta presentación nos proponemos compartir los resultados finales de un proyecto de investigación en torno a la problemática escuela media y del trabajo docente desde las perspectivas de las familias. En la línea en que ... -
Sentidos y significados otorgados a la participación en la tercera jornada nacional escuela, familias y comunidad desde las voces de las madres y de los profesores en una escuela secundaria de gestión pública en contextos de vulnerabilidad social de la ciudad de Corrientes
(Asociación Argentina de Sociología, 2014-10)Nos interesa abordar la problemática de la participación en las prácticas escolares que se desarrollan en el nivel medio. En esta presentación nos proponemos describir la experiencia y prácticas en la Tercera Jornada ... -
Sequías e inundaciones en la provincia de Formosa durante el período 1967/1993
(Universidad Nacional de Formosa. Facultad de Humanidades, 2016-10-14)El agua es un elemento natural fundamental en el desarrollo fisiológico de todos los seres vivos y en particular para el Hombre quien, además, lo utiliza para realizar la mayoría de las actividades económicas que satisfacen ... -
Ser justos con los espectros
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2014-06-07)El tópico de la justica ha sido abordado en varias oportunidades a lo largo de la obra de Derrida, en especial en sus postreras publicaciones, al menos de una manera más explícita. La obra en la que llevará a cabo de forma ... -
El servicio educativo y su distribución en el AMGR
(Universidad Nacional de Formosa, 2016)El Art. 4 de la Ley Nacional de Educación N° 26206 establece la responsabilidad del Estado, tanto Nacional como Provincial, de proporcionar educación integral, permanente y de calidad para toda la población. Entre los fines ... -
Significación social y simbólica de la herencia. Análisis de testamentos femeninos durante la segunda mitad del siglo XVIII
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2019)Nuestra propuesta es indagar en las relaciones sociales, religiosas y culturales que tuvieron lugar en las mujeres testantes de la segunda mitad del siglo XVIII, profundizando en los mecanismos de dominación/control, ... -
Significatividad de los dispositivos de acompañamiento en la formación docente inicial
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2023)El presente trabajo expone una serie de comprensiones alcanzadas a partir del proceso de investigación llevado a cabo en el periodo 2015-2016 en plan de beca de pregrado, denominado: “Dispositivos de Acompañamiento en la ... -
Signos y significados de las nuevas formas de ruralidad y alcances de lo agrario en el territorio del Gran Chaco. Conflictos y tendencias
(Universidad Nacional del Nordeste. Espacio Interdisciplinario de Investigación sobre Conflicto y Territorio, 2015-06-24)Esta ponencia pretendió dar a conocer los resultados obtenidos en una línea de estudios vinculada a la semiosis de las prácticas productivas agrarias en el escenario del Gran Chaco, a partir de la metamorfosis de las ... -
Simone de Beauvoir : ¿la lesbiana?
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades. Centro Interdisciplinario de los Estudios de Género, 2018)"No se nace mujer, se llega a serlo" -la ya famosa formulación de Beauvoir afirma la no coincidencia de la identidad natural y la de género. 87 Para Beauvoir llegar a ser mujer es un conjunto de actos intencionales y ...