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    • Assessment of the presence of toxocara eggs in soils of an arid area in central-western Argentina 

      Bojanich, María Viviana; Alonso, José Mario; Caraballo, Nadina Ayelén; Schöller, Mercedes Itatí; López, María de los Ángeles; García, Leandro Daniel Martín; Basualdo, Juan Ángel (Universidade de São Paulo. Facultad de Ciencias Médicas, 2015)
      With the aim of studying the contamination of soils with eggs of Toxocara spp. in an arid area in the central-western region of Argentina, 76 soil samples were collected from 18 towns belonging to six provinces of ...
    • New distribution record of cryptotermes brevis (isoptera, kalotermitidae) in Argentina 

      Coronel, Juan Manuel; Laffont, Enrique Rafael; Godoy, Celina; Etcheverry, Clara; Obregón, Marcela (Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Ciencias, 2014)
      The first record of the West Indian drywood termite Cryptotermes brevis (Walker, 1853) in the city of Corrientes (Argentina) is reported. Several C. brevis colonies were detected inside a local deposit, from wooden crates ...
    • Urban infestation by triatoma infestans (hemiptera : reduviidae) an overlooked phenomena for chagas disease in Argentina 

      Provecho, Yael Mariana; Fernández, María del Pilar; Salvá, Liliana; Meli, Sergio; Cano, Florencia; Sartor, Paula; Carbajal de la Fuente, Ana Laura (Instituto Oswaldo Cruz, 2021)
      Vector-borne transmission of Chagas disease in urban areas of Argentina has been an overlooked phenomena. We conducted the first comprehensive cross-sectional study of domestic infestation with Triatoma infestans and ...
    • Los desafíos de la virtualidad y la enseñanza de la física en tiempos de pandemia 

      Medina, Griselda; Sogari, Noemí; Lasala, César Gustavo (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, 2021-05-06)
      La siguiente publicación detalla el desarrollo de estrategias metodológicas aplicadas a la asignatura Electricidad, Magnetismo, Óptica y Sonido en un marco virtual de enseñanza, que compromete a los alumnos de segundo año ...
    • Educación : trabajos prácticos integrales y la búsqueda de una mejor comprensión de conceptos, leyes y teorías 

      Medina, Griselda; Sogari, Noemí (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, 2020-06-17)
      El presente trabajo describe el impacto de una propuesta educativa en alumnos de segundo año de la FaCENA de la UNNE, respecto a la incorporación de trabajos prácticos integrales en la asignatura de Electricidad, Magnetismo, ...
    • Producción de biogás en escuelas rurales 

      Medina, Griselda; Monzón, Virginia; Sogari, Noemí; Mena, Cecilia; Ricciardi, Eduardo José (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, 2019-06-19)
      Se expone en el presente trabajo el desarrollo de un proyecto de extensión, en el cual se fomenta un sistema de difusión, capacitación y asistencia dirigido a alumnos y docentes de distintos niveles educativos pertenecientes ...
    • Reflexiones en torno a los usos del lenguaje en contextos analógicos y digitales 

      Meana, Elba (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, 2014-06-23)
      El cambio cultural en la concepción del saber es inminente. Los desafíos en materia de alfabetización digital hacen cada vez más urgente la necesidad de acortar la brecha digital en los procesos de gestión y promoción del ...
    • Por los desfiladeros del significante. Conversaciones con Freud y Lacan : una mirada psicoanatítica a la educación 

      Meana, Elba (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, 2019-06-19)
      El objetivo de este trabajo es analizar en un texto concreto la imposibilidad de la comunicación según Lacan; ya que entre lo que el “Sujeto” demanda y lo que el “Otro” responde no existe una respuesta adecuada, por cuanto ...
    • Lectura y escritura académicas en entornos digitales. Obstáculos epistemológicos 

      Meana, Elba (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, 2018-05-09)
      Se abordan los obstáculos de la enseñanza universitaria de la lectura y de la escritura como una episteme. ¿Qué es lo que es necesario de ser enseñado y cómo procede el cerebro cuando se trabaja en contextos analógicos o ...
    • ¿Conciencia? ¿Qué conciencia? 

      Meana, Elba (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, 2016-03-28)
      En el epígrafe el semiólogo francés hace referencia al segundo mensaje que siempre es posible leer en todo texto escrito, más aún los artículos periodísticos (cargados de intencionalidad implícita) y todavía más, si se ...
    • Desarrollo de algoritmos de control de un sistema seguidor para la medición de las componentes de la radiación solar 

      Mayer, Manuel; Cáceres, Manuel; Firman, Andrés Danilo; Vera, Luis Horacio (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, 2018-05-09)
      Conocer como varía el recurso solar en una determinada región es fundamental al momento de proyectar, dimensionar, implementar y caracterizar sistemas que aprovechan esta fuente de energía. En este aspecto, el sistema de ...
    • Grasa corporal y su relación con factores de riesgo cardiovascular 

      Martínez, Silvina María; Sticchi, Florencia Ximena; Goicoechea, Patricia Noemí; Serrano, Natalia Andrea; Leyes Pedrozo, Eduardo Ariel (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, 2018-05-09)
      Las enfermedades cardiovasculares (ECV) son la principal causa de muerte a nivel mundial, están íntimamente ligadas a la presencia de factores de riesgo cardiovascular (FRCV) como ser la hipertensión arterial (HTA), ...
    • Estudio comparativo de prevalencia de enfermedad de chagas en zonas rurales y urbanas del Nordeste Argentino 

      Martínez, Silvina María; Goicoechea, Patricia Noemí; Serrano, Natalia Andrea; Leyes Pedrozo, Eduardo Ariel; Gauna Pereira, María del Carmen; Reyes, Alberto Daniel (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, 2015-06-21)
      En el presente trabajo, se informa la incidencia acumulada de casos positivos de enfermedad de Chagas en adultos y niños con edades comprendidas entre 2 y 79 años, en poblaciones de bajos recursos de Chaco y Corrientes.Se ...
    • Productos tecnológicos como aporte a la informatización/administración y desarrollo local mediado por TIC : proyectos en transferencia 

      Mariño, Sonia Itatí; Godoy, María Viviana; Alfonzo, Pedro Luis; Fernández, Mirta Gladis; Romero Benítez, Melisa Stefanía; Hidalgo, Mariela Belén; Jara, María José; Martínez, Sebastián (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, 2014-06-23)
      Se resumen diversas experiencias de la modelización y generación de sistemas de información en el marco de un proyecto de I+D orientado a la formación de recursos humanos en el sector de servicios y sistemas informáticos ...
    • El laboratorio : un espacio de formación en la enseñanza de las ciencias naturales 

      Armúa, Aurora Cristina; Cubilla, María Victoria; Vargas, S.; Blanco, C. T. (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, 2018-05-09)
      Con el desarrollo de este trabajo se dan a conocer y se expresan los resultados obtenidos desde la Asignatura de Didáctica de la Biología y Práctica de Residencia como parte de su participación en el Proyecto de Extensión, ...
    • Enseñar para la comprensión de fenómenos físicos y químicos en la residencia docente 

      Lucero, Irma Irene; Ghione, Lucrecia Emilia; Cabanillas Mendoza, Cintia; Gilabert, Romina del Milagro; Brizuela, Miguel Ángel (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, 2018-05-09)
      Planificar las situaciones de enseñanza-aprendizaje supone tomar decisiones vinculadas al qué, cómo y con qué enseñar y evaluar. El desafío más grande con el que se encuentra el futuro profesor en las prácticas de residencia ...
    • Simulación de un sistema fotovoltaico autónomo mediante la herramienta SCILAB 

      Marder, Víctor; Cadena, Carlos; Toranzos, Víctor José (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, 2020-06-17)
      En el presente trabajo se pone a prueba el dimensionamiento de un sistema fotovoltaico autónomo (Aguilera, 2007) mediante la simulación del mismo utilizando un programa de desarrollo propio en la herramienta informática ...
    • Suplementos dietarios : ¿Cuánto sabemos para poder usarlos correctamente? 

      Lutz, Cinthia C.; Fernández, María Florencia; Lezcano, César Adrián; Moresi, Adriana L.; Goyechea, Roxana María Itatí; Fechner, Diana Corina; Miño, Eva G. S.; Esquivel, Mónica; Ruiz Diaz, Juan Daniel; Pellerano, Roberto Gerardo (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, 2016-03-28)
      Este proyecto aborda la problemática actual sobre el consumo indiscriminado de suplementos dietarios, que en general son percibidos como productos seguros y que sin embargo frente a un uso inadecuado pueden causar serias ...
    • Desarrollo de un inversor 12 VCC a 220 VCA con sistema de sensado de carga para marcha a demanda 

      Marder, Víctor; Cadena, Carlos (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, 2015-06-21)
      En el presente trabajo se detallan los circuitos componentes del inversor, con una breve descripción de su funcionamiento y criterios básicos de diseño. Este tipo de inversores tiene la particularidad de minimizar el ...
    • Nutrición saludable : suplementos dietarios en Argentina 

      Lezcano, César Adrián; Miño, Eva G. S.; Obregón, Lorena; Hidalgo, Melisa Jazmín; Pellerano, Roberto Gerardo (Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura, 2019-06-19)
      Los suplementos dietarios son alimentos destinados a suplementar la incorporación de nutrientes en personas sanas que no se encuentran en estado patológico, siendo la administración de los mismos por vía oral y bajo la ...