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dc.contributorNavarro, Cosme Damián
dc.contributor.authorMarenco, Cristian Oscar
dc.contributor.authorVallejos, María Inés
dc.date.accessioned2026-04-17T13:50:15Z
dc.date.available2026-04-17T13:50:15Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.citationMarenco, Cristian Oscar y Vallejos, María Inés, 2024. Políticas de empleo público incluidas en el presupuesto público con perspectiva de género de la Provincia del Chaco. En: Navarro, Cosme Damián, comp. Rumbos en las sociedades latinoamericana: educación, trabajo y ruralidad. Resistencia: Revés de la Trama, p. 98-114. ISBN 978-987-46806-7-9.es
dc.identifier.isbn978-987-46806-7-9es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/60248
dc.description.abstractLa Provincia del Chaco implementó el presupuesto con perspectiva de género a partir del año 2020 con el fin de impulsar la distribución igualitaria de recursos en el ámbito del Sector Público. Como las políticas de empleo público son un pilar fundamental dentro del marco del Plan Estratégico del presente Gobierno, las preguntas que guían el trabajo son: ¿cuáles son los programas relacionados a las políticas de empleo público etiquetados en el presupuesto? ¿Cómo contribuyen a disminuir brechas entre varones, mujeres y otros géneros en el empleo público? ¿Qué indicadores nos permitirían medir su impacto?. A partir de estas mismas surgen dos objetivos principales: en primer lugar, determinar los programas en el presupuesto con perspectiva de género relacionados al empleo público y segundo, analizar su contribución a disminuir las brechas. A través del análisis del Expediente Comunicación Oficial N° 107/22 de la Cámara de Diputados de la Provincia, se detectó la ejecución de un sólo programa denominado: curso de capacitación “Ley Nacional N° 27.499 -Ley Micaela- y su adhesión provincial, Ley Provincial N°2.997-G -Ley Natalia Samaniego-” (ambas leyes, en adelante, denominaremos “Ley Micaela”). La unidad ejecutora del programa fue el Instituto Provincial de Administración Pública del Chaco (en adelante IPAP). La base de datos de los participantes en el curso durante el 2022, el contenido del programa y el material didáctico referido a la actividad permitió un análisis exploratorio, descriptivo y cuanti-cualitativo. Como conclusión, el análisis revela una mayor participación en el curso de las mujeres respecto de los varones en cada organismo. Esto deja ver que la temática sigue siendo una preocupación mayor de mujeres, responsables de reproducir esos conocimientos y prácticas a la esfera de sus ámbitos laborales.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extentp. 98-114es
dc.language.isospaes
dc.publisherRevés de la tramaes
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/es
dc.subjectPolíticas públicases
dc.subjectEmpleo públicoes
dc.subjectPresupuesto públicoes
dc.subjectIgualdad de géneroes
dc.titlePolíticas de empleo público incluidas en el presupuesto público con perspectiva de género de la Provincia del Chacoes
dc.typeparte de libroes
unne.affiliationFil: Marenco, Cristian Oscar. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina.es
unne.affiliationFil: Vallejos, María Inés. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina.es
unne.book.cityResistenciaes
unne.book.titleRumbos en las sociedades latinoamericana : educación, trabajo y ruralidades


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