Acompañamiento de trayectorias educativas en territorios vulnerables de la capital de Corrientes. Una propuesta de intervención en el marco del proyecto "universidad, cultura y territorio"

Abstract

En la Ciudad de Corrientes funcionan Centros Promotores de Derechos (CPD), ubicados en la periferia de la ciudad. En los CPD se realizan apoyaturas escolares de los menores en edad escolar de nivel primario y secundario. En las mismas se detectaron dificultades de aprendizajes derivadas de aislamiento en el marco de la pandemia Covid-19. Como respuesta la Facena implemento distintas apoyaturas disciplinares orientadas a mejorar el rendimiento estudiantil en esas áreas.