Cómo proponer un aprendizaje centrado en el estudiante desde una asignatura?
Fecha
2018-10Autor
Basterra, José Leandro
Larrea, Marcelo Fabián
Camprubí, Germán Edgardo
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
La formación de profesionales basada en la enseñanza como una transferencia de conocimientos impartidos por los docentes ha ido perdiendo vigencia. La visión actual propone un egresado universitario competente. Existen diferentes definiciones de las competencias y puede afirmarse que son un conjunto de conocimientos, capacidades, destrezas, aptitudes y actitudes para alcanzar objetivos de largo plazo que conjugan el saber, el saber hacer y el saber ser.