Documentos de conferencia: Envíos recientes
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La interculturalidad crítica como herramienta pedagógica de deconstrucción de la sociedad patriarcal
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades. Centro Interdisciplinario de los Estudios de Género, 2018)El eje central sobre el cual este ensayo ahondará será la interculturalidad crítica como una herramienta de deconstrucción de la sociedad hegemónica, no limitándola al abordaje de la otredad étnica, sino también al género, ... -
Análisis comparativo entre los femicidios de Chaco y Corrientes entre el periodo 2013-2018
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades. Centro Interdisciplinario de los Estudios de Género, 2018)Este trabajo de análisis cuantitativo tiene como fin comparar los resultados parciales de los informes de los relevamientos de casos de femicidios en las provincias del NEA entre los periodos 2013-2018, en esta ocasión se ... -
Allá irás, "ladrona, puta, no destruirás mi casa y honra" : lecturas sobre celestina y sus acólitas
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades. Centro Interdisciplinario de los Estudios de Género, 2018)El presente trabajo, propuesto por alumnas del tercer año del Profesorado y la Licenciatura en Letras, se realiza en el marco de la cátedra Literatura Española I y tiene como objetivo principal realizar, en el marco de los ... -
El papel de la mujer en la épica francesa : las figuras de Alda y Bramimonda en 'La Chanson de Roland'
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades. Centro Interdisciplinario de los Estudios de Género, 2018)Este trabajo pretende describir la construcción de los personajes femeninos de La Chanson de Roland, Alde y Bramimonde desde una perspectiva de la construcción discursiva de los mismos. El tema del trabajo encuentra su ... -
Análisis en la construcción de género y los procesos históricos discursivos de la escuela normal Dr. Pujol de la ciudad de Corrientes. (Década : 1880-1940)
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades. Centro Interdisciplinario de los Estudios de Género, 2018) -
La escuela técnica en clave de género : las voces de l@s jóvenes
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades. Centro Interdisciplinario de los Estudios de Género, 2018)Actualmente, en la Argentina, las mujeres acceden a niveles educativos superiores a los hombres, pero eso no se traduce en un aprovechamiento en términos de una inserción laboral y remuneración equitativas. En la modalidad ... -
Las mujeres y la construcción de un estado argentino
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades. Centro Interdisciplinario de los Estudios de Género, 2018)Parte de la literatura crítica sobre la relación entre las mujeres y el mundo del trabajo plantea que la ideología de la maternidad social se inscribe en las desigualdades de género persistentes en el ámbito laboral. En ... -
La identidad de Alicia en Alicia en el país de las maravillas (1864) de Lewis Carrol (1832-1898)
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades. Centro Interdisciplinario de los Estudios de Género, 2018)Gracias a la presencia femenina en la titularidad de la corona inglesa, las mujeres emprendieron la conquista de sus derechos sociales a mediados del siglo XIX. Esta lucha presupuso, necesariamente, movimientos revolucionarios. ... -
Palabras, espacio y memoria de mujer en la narrativa de Juana Manuela Gorriti
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades. Centro Interdisciplinario de los Estudios de Género, 2018)El siguiente trabajo presenta a la gran escritora argentina Juana Manuela Gorriti, no porteña, quien nos permitirá conocer la trágica y violenta realidad que atravesaba la argentina de la época rosista. Ella a través de ... -
La marcha ni una menos : fenómeno catalizador dentro de la semiófera Corrientes capital. Dinámica centro/periferia
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades. Centro Interdisciplinario de los Estudios de Género, 2018)El presente trabajo tiene como punto de partida el análisis de la marcha Ni Una Menos entendida como un fenómeno semiótico que generó repercusiones en el centro de la ciudad de Corrientes. El marco de acción de esta tarea ... -
Entorno cotidiano y construcción de la ciudad. Casos de estudio que visualizan la participación de la mujer en la gestión de los espacios urbanos
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades. Centro Interdisciplinario de los Estudios de Género, 2018)En la Carta Mundial por el derecho a la ciudad se señala que "Las ciudades deben ser un ámbito de realización de todos los derechos humanos y libertades fundamentales, asegurando la dignidad y el bienestar colectivo de ... -
Travestismo de mujeres e identidad en la baja edad media. Primeros adelantos
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades. Centro Interdisciplinario de los Estudios de Género, 2018)Estas primeras aproximaciones teóricas a la obra de Rosa Montero se puede observar que, tal como dice la autora, la obra "pretende reflejar" el principio del proceso de transición entre la Baja Edad Media y el Renacimiento; ... -
Las mujeres indígenas y la participación en los espacios públicos, perspectiva desde la ciudadanía intercultural. El caso de las madres cuidadoras de la cultura qom
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades. Centro Interdisciplinario de los Estudios de Género, 2018)En la presente comunicación se dan a conocer los modos de participación que las mujeres indígenas han tenido en distintos espacios de la esfera pública en la provincia del Chaco y de modo específico, las Madres Cuidadoras ... -
La voz de la mujer en Orgullo y prejuicio (1813) de Jane Austen (1775-1817)
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades. Centro Interdisciplinario de los Estudios de Género, 2018)El siglo decimonónico en Inglaterra se ve convulsionado por revoluciones y guerras, esto conlleva un movimiento social que desemboca en un nuevo orden de posiciones. Las personas migran de los ámbitos rurales para ingresar ... -
El estudio de la literatura fantástica contemporánea de la región NEA. Diálogo entre los conceptos de región, lo fantástico y el enfoque del investigador
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2014-06)La literatura fantástica contemporánea de la región NEA, en tanto objeto de estudio, da cabida a una problemática de lectura o d e interpretación que se fundamenta en tres aspectos: 1) Concepto de región; 2) Estética de ... -
El lenguaje artístico y la educación infantil en cuestión
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2014-06)Es preciso iniciar esta ponencia circunscribiendo la base de nuestra experiencia en el Proyecto de investigación, aprobado por la Secretaría de Ciencia y Técnica- Universidad Nacional del Nordeste- PI S.G.C. y T. UNNE ... -
Sobre vivir en el límite
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2014)Este trabajo propone reflexionar filosóficamente sobre la situación marginal en la que sobrevive inmersa gran parte de la Humanidad, como efecto de una injusticia sistemática producida por un sistema hegemónico de pensamiento ... -
La escritura fílmica de la historia en clave regional : posibilidades para el estudio de la historia y la memoria
(Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Geohistóricas, 2021)Ciertamente, las películas y documentales históricos generan en los historiadores ciertos cuestionamientos de tipo metodológico sobre la escritura de la historia. Planteamientos que muchas veces tienen que ver con los ... -
Inclusión educativa-el discurso del no saber : el campo epistemológico de la discapacidad
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2014-06)Mucho esta en boga en la actualidad el discurso basado en los preceptos inclusión educativa y democratización de la educación. Nuestra pregunta es ¿cuánto de ese discurso se corresponde con la realidad? Cabe admitir sin ... -
Hitos metodológicos de un arqueólogo : visibilizar enunciados
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2014-06)En Foucault, el estudio de las formaciones discursivas toma la forma de una descripción de los enunciados. Pero esto es posible a condición de no suponer que sus agrupamientos responden a una serie de nociones tomadas de ...
