Documentos de conferencia: Envíos recientes
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Representaciones y procesos de patrimonialización : monumentos y lugares históricos en la provincia de Corrientes en la década de 1930
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2018)Este trabajo se inserta en un proyecto mayor que busca analizar las prácticas políticas, sociales y culturales en relación a los usos públicos del pasado y sus representaciones en la provincia de Corrientes. Aquí nos ... -
La construcción de un sindicalismo “peronista” en el Chaco. Algunas miradas durante el período 1946-1949
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2018)La llegada del peronismo al poder tras las elecciones de febrero de 1946, dio inicio a una etapa en la historia argentina, donde se generaron transformaciones sociales y se concibieron nuevas formas de entender y hacer ... -
Prensa y peronismo, una transformación en progreso
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2018)La irrupción del peronismo en la vida nacional modificó de manera acelerada las prácticas políticas y sociales de la Argentina, entre ellas la relación del Estado con los medios de comunicación y también con los periodistas. ... -
Escritura de los ingresantes universitarios de la UNNE. Estudio de las distorsiones enunciativas presentes en textos argumentativos
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2018)En esta comunicación se presentan los resultados de la Beca de Pre-grado (Res. N° 1016/16): “Escritura de los ingresantes universitarios de la UNNE. Estudio de las distorsiones enunciativas presentes en textos argumentativos”, ... -
Bizancio y los eslavos : intercambios y apropiaciones culturales (siglos IX-XI)
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2018)Bizancio y los eslavos: Intercambios y apropiaciones culturales (siglos IX-XI) Este trabajo presenta los resultados de una investigación realizada en el marco de una beca de pregrado, otorgado por la Secretaria General ... -
Pueblo de Indios y cultura escrita : sujetos, prácticas y materiales de lo escrito (Cabildo de Itatí, 1793- 1806)
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2018)La siguiente investigación responde a un plan de beca denominado “Cultura escrita y enseñanza de las primeras letras en las reducciones franciscanas de Itatí, Caazapá y Yuty (Siglo XVII-XIX)”, enmarcado dentro del proyecto ... -
Identificación de áreas con riesgo a inundaciones y anegamientos en la ciudad General José de San Martín (Chaco, Argentina)
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2018)Durante las últimas décadas, las ciudades en riesgo se han incrementado considerablemente, en especial en países en desarrollo, estimulado por el crecimiento demográfico y las constantes transformaciones urbanas. En ese ... -
El ethos de Aquiles en la construcción de Alejandro Magno. Transposición de la Ilíada de Homero en Alejandro de Oliver Stone
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2018)La imagen de Alejandro Magno ha despertado interés a lo largo de los siglos y ha sido examinada desde múltiples perspectivas. Las representaciones que de él se forman encuentran similitudes con algunos aspectos del héroe ... -
Institucionalización de la investigación en la carrera de Ciencias Biológicas de la UNNE
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2018)El objetivo de este trabajo es reconstruir el proceso de institucionalización de la investigación en la carrera de Ciencias Biológicas. -MATERIALES Y MÉTODOS: Se han realizado entrevistas en profundidad a dos investigadoras ... -
Debate sobre el método de la documentología
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2018)El presente trabajo se inscribe en el marco del proyecto “Formación para la Investigación disciplinar en la Universidad. Un estudio sobre contextos, sujetos y procesos cognitivos”. Particularmente enfatiza sobre la formación ... -
Geografía profesional : nuevos espacios y alternativas para la geografía aplicada
(Universidad Nacional de Córdoba. Departamento de GeografíaRed de Geografía de las Universidades Públicas de la República Argentina, 2021-12-03)Fundamentación: el siglo XXI, marcado por la posmodernidad y los cambios profundos a nivel territorial, interpela a los geógrafos –más que nunca- a considerar el potencial profesional de su disciplina, no solo en el campo ... -
Los vaivenes del algodón en el Norte Argentino (1970-2020)
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades. Departamento de Geografía, 2022-12-22)El algodón es considerado un cultivo icónico en el Chaco y en el Norte Argentino, pero su presencia y relevancia han experimentado cambios notorios en el tránsito de las últimas cinco décadas en este territorio. Existen ... -
Análisis complementarios de la acción del viento sobre torres de transmisión de energía
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ingeniería, 2014-09)Las torres metálicas reticuladas son ampliamente utilizadas tanto como elemento integrante de los sistemas de transmisión de energía eléctrica o como soportes de antenas de telecomunicaciones. Debido al bajo peso propio ... -
La persistencia de una prédica ruralista en el siglo XXI : entre el mito fáustico y la nostalgia
(Universidad de la República del Uruguay, 2017-12-03)En forma paradójica, durante las últimas décadas la mundialización capitalista es caracterizada en términos de desterritorialización, mientras que la dimensión territorial parece consolidarse como un nuevo paradigma. ... -
Los museos de Corrientes y sus colecciones entre fines del siglo XIX y principios del siglo XX
(Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Historia, 2013)En 1894, Pedro Scalabrini lograba, con el apoyo del presidente del Consejo General de Educación J. Alfredo Ferreira y del gobernador Valentín Virasoro, la fundación de un museo en la provincia de Corrientes. Junto con la ... -
Lo fantástico ante los nuevos paradigmas epistemológicos, científicos y estéticos. Su presencia en la literatura Argentina desde 1970 hasta 2010
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2014-06)La reflexión sobre el discurso literario contemporáneo y su relación con el paradigma cultural del que emerge, resulta la motivación fundamental de este plan de trabajo. Si entendemos la literatura como un modo de leer ... -
Escuela secundaria rural y familias : oportunidades y desafíos en torno al mandato de obligatoriedad
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2014-06)En esta presentación nos proponemos compartir avances del trabajo de investigación en curso en relación al proyecto "La escuela secundaria rural: la obligatoriedad, la inclusión y los aprendizajes significativos desde la ... -
Características de las configuraciones laborales del trabajo docente en escuelas medias. Análisis de encuestas a profesores de Chaco y Corrientes
(Universidad Nacional de La Pampa, 2017)Exponemos resultados parciales de una encuesta aplicada en 2015 a una muestra de docentes chaqueños y correntinos, en el marco de una investigación en curso denominada Escuela secundaria y trabajo docente en el nordeste ... -
La construcción del conocimiento didáctico del contenido (CDC) en estudiantes adscriptos a asignaturas de carreras de grado, de la Universidad Nacional del Nordeste. Estudio de casos
(Universidad Nacional de La Pampa, 2017)El siguiente trabajo de investigación se focaliza en la comprensión de los procesos de construcción del conocimiento didáctico del contenido en estudiantes adscriptos universitarios, al considerarlos como docentes en ... -
Terminalidad educativa en la Argentina. El caso del plan fines primaria
(Universidad Nacional de La Pampa, 2017)La presente comunicación expone algunos resultados de una investigación que aborda los procesos de construcción de las prácticas de maestros de jóvenes y adultos en un plan de terminalidad educativa de nivel primario, ...
