Transformaciones en el régimen académico y su impacto en la experiencia de docentes de la escuela secundaria

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dc.contributor.authorSalas, Jorge Samuel
dc.date.accessioned2022-02-11T12:05:15Z
dc.date.available2022-02-11T12:05:15Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEn el trabajo se presentan resultados de una investigación desarrollada en el marco de un proyecto de beca de pregrado, el cual se encuadró dentro de una línea de investigación desarrollada por el Grupo de Estudios sobre Escuela Secundaria (GEES).es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extentp. 189-191es
dc.identifier.citationSalas, Jorge Samuel, 2019. Transformaciones en el régimen académico y su impacto en la experiencia de docentes de la escuela secundaria. En: III Jornadas de Intercambio de la Producción Científica en Humanidades y Ciencias Sociales. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, p. 189-191.es
dc.identifier.isbn978-987-3619-46-5es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/30823
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidadeses
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/es
dc.subjectRégimen académicoes
dc.subjectDocenteses
dc.subjectEscuela secundariaes
dc.titleTransformaciones en el régimen académico y su impacto en la experiencia de docentes de la escuela secundariaes
dc.typeDocumento de conferenciaes
unne.affiliationFil: Salas, Jorge Samuel. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina.es
unne.event.cityResistenciaes
unne.event.countryArgentinaes
unne.event.titleIII Jornadas de Intercambio de la Producción Científica en Humanidades y Ciencias Socialeses

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