Aprendizaje significativo a través de las imágenes

Abstract

Desde la cátedra optativa Historia del Arte, se contribuye al desarrollo de cultura visual de los estudiantes, y se intenta presentar una experiencia práctica de aprendizaje significativo concreta. Esta abordó problemáticas de su producción, en el trabajo integrador final, cuando se investigó una temática a elección, y la comprensión de su significado, a través de distintos movimientos artísticos, apareció como muestra. Se busca visibilizar el modo de construcción de aprendizaje en la interacción social entre los estudiantes, docentes mediadores de problemáticas y artefactos culturales, que evidencia su relación con problemáticas actuales presentadas en clase. A través de las imágenes se explicita sincrónica y diatónica mente el proceso de apropiación de problemáticas de cultura, factor esencial en el desarrollo mediado por docentes.