Experiencias de articulación en el taller de arquitectura de segundo año

Abstract

El trabajo se propone explicitar las experiencias de articulación entre el taller II de la Unidad pedagógica C y asignaturas del nivel de 2.° año de la FAU-UNNE, ante la necesidad de relacionar los contenidos, saberes y competencias desarrollados en forma simultánea, y con el propósito de integrarlos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la arquitectura. Así mismo, estas experiencias se constituyen en dispositivos facilitadores que posibilitan a las cátedras el ajuste y adecuación de los programas y planificaciones de las asignaturas del nivel de 2.° año, que obligan a repensar los modos de reflexión, acción y transmisión de las problemáticas vinculadas con la enseñanza y producción de la arquitectura y la construcción de la ciudad.