Indígenas instruidos y productivos. Las fotografías sobre el proyecto franciscano en misión Laishí (territorio de Formosa, 1901-1926)

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Universidad Nacional de Jujuy

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Con los avances logrados por las campañas militares (1884- 1911) en el Chaco, el proyecto evangelizador franciscano encontró mejores condiciones para desarrollarse. La orden fundó misiones en los Territorios de Chaco (Nueva Pompeya, 1900) y Formosa (San Francisco de Taacaglé y San Francisco de Laishí, 1901). De las tres citadas, fue Misión Laishí la que más se acercó a la idea imaginada. Fue proyectada como un espacio educativo total donde el conjunto de momentos, espacios y actividades tenían un sentido pedagógico. Las fotografías de la misión constituyen el objeto del trabajo. En ellas podemos identificar situaciones, espacios y estrategias de formación El análisis del corpus fotográfico se complementa con informes de franciscanos y funcionarios, que datan del primer cuarto de siglo de la Misión (1901-1926). Dichos informes así como los aportes de otras investigaciones permiten problematizar las fotografías otorgándoles nuevas significaciones. El artículo es parte de un proyecto mayor que se propone contribuir al estudio de la historia de la educación para los pueblos indígenas del Chaco argentino.

Descripción

Palabras clave

Misiones franciscanas, Fotografía, Qom, Territorio de Formosa

Citación

Liva, Yamila, 2012. Indígenas instruidos y productivos. Las fotografías sobre el proyecto franciscano en misión Laishí (territorio de Formosa, 1901-1926). En: Normando Cruz, Enrique, Jerez, Víctor Omar, Hormaeche Lisandro, comp. Identidades, representaciones y educación intercultural en América Latina. San Salvador de Jujuy: Universidad Nacional de Jujuy, p. 39-77. ISBN 978-950-721-393-9.

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