La problematización en Foucault. Una metodología negativa en el taller de la historia

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Universidad Nacional de Lanús

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El presente artículo tiene por objetivo realizar un recorrido de las principales elaboraciones de Foucault sobre la noción de problematización y sus dificultades metodológicas, para posteriormente realizar una composición que pueda dar cuenta de ambas instancias. El trabajo se articula en tres secciones; I) en la primera, se determina la procedencia y el espacio de emergencia del concepto de problematización; II) en la segunda, se realiza una tipología de las diferentes nociones de problematización junto con las diferentes menciones del término en distintos registros; III) por último, se desarrolla una composición de las principales características remarcadas en los puntos anteriores.
The objective of this article is to review Foucault’s main elaborations on the notion of problematization and its methodological difficulties, in order to later make a composition that can account for both instances. The work is divided into three sections; I) in the first, the origin and the space of emergence of the concept of problematization are determined; II) in the second, a typology of the different notions of problematization is made together with the different mentions of the term in different registers; III) Finally, a composition of the main characteristics highlighted in the previous points is developed.

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Citación

Guglielmi, Flávio Iván, 2022. La problematización en Foucault. Una metodología negativa en el taller de la historia. Perspectivas Metodológicas. Buenos Aires: Universidad Nacional de Lanús, vol. 22, no. 26, p. 1-18. E-ISSN 2618-4125. DOI: https://doi.org/10.18294/pm.2022.4005

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