Formación docente a través de la práctica reflexiva

Abstract

Este capítulo resume mi memoria profesional, que tuvo como propósito narrar los momentos más significativos de la carrera teniendo en cuenta el orden cronológico, por lo

que intenta describir, en primer lugar, los acontecimientos sucedidos en el transcurso de las clases y, en segundo lugar, las apreciaciones subjetivas relacionándolas con las razones de tal significatividad, un momento de especial significación seleccionado por

su impacto en el aula y a nivel institucional, como así también las posibles líneas interpretativas sobre el momento de especial significación a la luz de encuadres teóricos.