Facultad de Humanidades: Envíos recientes
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El antiperonismo en la Convención Constituyente del Chaco (1957)
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2022-06-09)En este trabajo expondremos algunos lineamientos sobre las discusiones que tuvieron lugar en la Convención Constituyente del Chaco (1957). Nos interesa analizar los intercambios, alineamientos y confrontaciones entre los ... -
Experiencia de producción audiovisual en una comunidad mbyá guaraní. Un documental sobre la noción de tekoa
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2022-06-09)En el marco de la Beca de Pregrado SGCyT se desarrolló un proyecto de investigación en artes titulado “Experiencia de producción audiovisual en una comunidad mbyá guaraní. Un documental sobre la noción de tekoa.” El mismo ... -
Circulación de ideas en la "Otra Europa" : transmisión de un corpus de literatura apócrifa entre los pueblos eslavos durante la Edad Media Plena
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2022-06-09)El objeto de nuestra investigación se enfoca actualmente en un corpus de literatura religiosa o legendaria, convencionalmente denominado con los términos “apócrifa” o “pseudepigrafa” (el uso varía según la perspectiva y ... -
Pesca y cultura ribereña. La dimensión formativa en comunidades de práctica en el NEA
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2022-06-09)Esta comunicación pretende compartir los avances de mi plan de trabajo de beca, el cual además está incluido en mi propuesta de anteproyecto de tesis doctoral, cuyo propósito es indagar en dos comunidades la actividad de ... -
Residencia en la formación docente inicial : desafíos en tiempos de pandemia
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2022-06-09)Este estudio titulado: Formación de docentes en educación inicial, residencias en el campo profesional en contexto de ASPO y DISPO, Desafíos ante nuevos escenarios, tiene como marco el proyecto “La formación de docentes ... -
Demandas de educación de los Qom, Wichí y Moqoit en la provincia del Chaco (1987-2015)
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2022-06-09)Esta comunicación tiene como objetivo presentar una aproximación a demandas de educación que construyen los pueblos Qom, Wichí y Moqoit en la provincia del Chaco, a partir de fines de la década de 1980. En la etapa reciente ... -
Estudiantes indígenas en la UNNE. Visiones de actores institucionales y expectativas de cambio
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2022-06-09)En la presente comunicación se presentan algunos resultados de un estudio sobre el proceso de permanencia de estudiantes indígenas (EI) en la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), que por sus características ha sido ... -
Uso discursivo de construcciones no-verbales en toba del oeste de Formosa (flia. guaycurú)
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2022-06-09)En este trabajo se busca analizar el uso discursivo de las construcciones no-verbales en la variedad de toba hablada en el oeste de Formosa (flia. guaycurú). Específicamente, se estudiarán las construcciones compuestas por ... -
Competencias digitales docentes para el diseño y gestión de aulas virtuales de calidad en asignaturas de la Facultad de Medicina-Universidad Nacional del Nordeste
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2022-06-09)El presente trabajo se enmarca en la investigación que forma parte de las becas de estímulo a las vocaciones científicas otorgadas por el consejo interuniversitario nacional en Argentina; la misma, pretende indagar acerca ... -
La alfabetización de adultos/as en Colonia Aborigen Chaco (1965-1981) desde las voces de sus protagonistas: la mirada de Esther Fortini
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2022-06-09)En 1963 se creó en Quitilipi (Chaco) la Asociación Amigos del Aborigen (AADA) conformada mayoritariamente por maestras/os normales, que se manifestaban preocupados/as por la situación de “marginación” que sufrían los pueblos ... -
Entre Francia y Argentina : una mirada sobre las experiencias de Hilda Torres Varela como integrante activa de la historia cultural chaqueña (1955-2002)
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2022-06-09)El objetivo de nuestra investigación se enfoca en analizar el trabajo de Hilda Torres Varela (en adelante HTV) en el campo cultural e intelectual del Chaco entre 1955-2002 al frente de la producción y gestión de El Fogón ... -
La construcción del conocimiento científico de historia natural en la región chaqueña argentina en la primera mitad del Siglo XX
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2022-06-09)Esta producción es una continuación de una beca de Iniciación a la investigación desarrollada en 2019. La propuesta, fundamentada en los aportes teóricos-epistemológicos renovadores sobre el estudio de los contextos de ... -
Trayectorias educativas de adolescentes y jóvenes en situación de calle. Entre la calle y la escuela
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2022-06-09)La presente comunicación comparte avances de un trabajo de investigación realizado en la ciudad de Resistencia, Provincia del Chaco (Argentina), cuyo objetivo principal se centra en conocer y comprender las trayectorias ... -
Juicio por la Verdad en la Ciudad de Goya, Corrientes. Construcciones discursivas desde los archivos jurídicos en el marco de la “Causa Panetta”
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2022-06-09)El trabajo propone un acercamiento al expediente de la causa caratulada “PANETTA, Ángel Vicente f/Denuncia” con el objetivo de estudiar desde una perspectiva analítica del discurso (AD) los testimonios de 16 ex presos ... -
Las políticas socioeducativas de inclusión en la escuela secundaria: Desafíos y dificultades entre lo que establece el marco jurídico a “la puesta en acto” en el aula escolar
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2022-06-09)En esta producción se presentan los avances de un proyecto de tesis doctoral desarrollado en el marco de una beca de investigación otorgada por CONICET-UNNE. En él se aborda la caracterización y análisis de la “puesta en ... -
Violencia y reapropiación : lenguaje ofensivo en Judith Butler
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2022-06-09)En el presente trabajo se pretende desarrollar, en primera medida, las relaciones entre el pensamiento de Judith Butler y las fuentes genealógicas que Michel Foucault reconstruye a partir de los textos de Friedrich ... -
Proyectos asociativos de la agricultura familiar : asociativismo y cooperación en la Ley N° 27.118 y los instrumentos asociativos en el derecho comparado
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2022-06-09)La presente investigación se realiza bajo los lineamientos de los objetivos establecidos en los arts. 4 inc (h; 10 inc (3; y 21 de la Ley Nacional N° 27.118 “Reparación histórica de la agricultura familiar para la ... -
La transfiguración de obra pictórica a objeto de consumo. Arte, diseño y publicidad. Aproximaciones finales
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2022-06-09)Esta investigación se inscribe en el marco de la beca de iniciación de la SGCyT de la UNNE, denominada “La transfiguración de la producción pictórica contemporánea en objeto de consumo industrial. Límites y fronteras entre ... -
Actores y estrategias intervinientes en la urbanización de la Laguna Seca (Corrientes) a partir de la década del 80 y sus consecuencias
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2022-06-09)En muchas ciudades, el crecimiento poblacional tuvo su manifestación territorial en la expansión urbana que ha ocurrido, a menudo, en áreas periféricas no adecuadas para soportar viviendas ni para proveer de servicios ... -
El conocimiento profesional docente en profesores universitarios : el uso de tecnologías en la enseñanza remota de emergencia
(Universidad Nacional del Nordeste. Secretaría General de Ciencia y Técnica, 2022-06-09)Esta investigación es parte de la tesis doctoral “El conocimiento profesional docente en profesores universitarios de carreras de salud, en contexto de emergencia sanitaria”, en el marco de una beca doctoral CONICET. La ...
