Facultad de Humanidades: Envíos recientes
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La soja arrasa en el Chaco ¿mito o realidad?
(Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones Geohistóricas, 2019-09-12)El objetivo del presente trabajo es mostrar la dimensión real que posee el cultivo de la soja en la provincia del Chaco (República Argentina), tomando en consideración su distribución espacial (superficie de siembra) y ... -
Aproximaciones al estudio de la migración a corrientes de la segunda mitad del siglo XVIII y principios del siglo XIX
(Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, 2017-10-11)El presente trabajo es un primer avance de la investigación inicia- da bajo el título “Migrantes españoles en Corrientes en la segunda mitad del siglo XVIII y principios del XIX. Contextos de emigración, condiciones ... -
Análisis de la evolución industrial en el Chaco a través de fuentes estadísticas (1947-1954)
(Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, 2017-10-11)El presente trabajo tiene como objetivo dar cuenta de las actividades industriales registradas en el Chaco durante el peronismo clásico (1945-1955) a través de la utilización de fuentes estadísticas como el Censo General ... -
Una aproximación a las causas diferenciales de dos procesos de desarrollo. Los casos de los departamentos 25 de mayo y Presidencia de la Plaza
(Universidad Nacional de Formosa, 2020)A los departamentos chaqueños de 25 de Mayo y Presidencia de la Plaza los unen similares condiciones ecológicas y una historia afín, pero han tenido distintos modos de desarrollo. Estos territorios estuvieron habitados ... -
Geografía y geógrafos del siglo XXI : horizontes y perspectivas
(Universidad Nacional de la Pampa. Instituto de Geografía, 2020)El presente trabajo reúne análisis y reflexiones que el autor ha expuesto en los últimos años en diversas conferencias y cursos destinados a do centes, investigadores, graduados y alumnos de grado y posgrado de las ... -
El mismo y el otro : hacia una deconstrucción de la noción levinasiana de verdad
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2019)Partiendo del abordaje que efectúa Emmanuel Levinas de la noción de verdad, la investigación a realizar se propone indagar los supuestos que habilitan a una deconstrucción de las nociones clásicas de verdad y a la ... -
Ideas y sus contextos en Quentin Skinner tras los fragmentos de unas "artes de gobierno"
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2019)El objetivo de este trabajo es otear el aporte de los estudios de gubermentalidad en la historia del pensamiento político. Para ello considero necesario detenerme en la noción de “historia de las ideas”, “historia conceptual” ... -
(Sobre) viviendo en el límite : cultura y violencia
(Revés de la trama, 2018)La propuesta es desde lo filosófico, analizar y describir la situación marginal en la que sobrevive inmersa gran parte de la humanidad y a la que el resto la conoce ya sea por experiencia propia, por textos o por los medios, ... -
Política de tierras y colonización en el Territorio del Chaco en el primer peronismo : propuestas y acciones en la colonia General Vedia
(Universidad Nacional de CórdobaUniversidad Nacional del Nordeste. Facultad de HumanidadesInstituto de Investigaciones Geohistóricas, 2014-11-20)Hacia finales del siglo XIX la Argentina se encontraba compuesta por catorce provincias, las cuales fueron fundadas durante el periodo colonial como parte del proyecto colonizador promocionado por la corona española; ... -
Memoria e historia en torno a la masacre de Margarita Belén. Una aproximación desde la historia reciente y el psicoanálisis
(Revés de la trama, 2018)Durante los años de dictadura cívico-militar y los primeros años de transición a la democracia, la inscripción social de los sucesos de Margarita Belén como recuerdo colectivo debió enfrentar la difícil etapa de lo que, ... -
Políticas públicas y prácticas del derecho a la niñez en el barrio Molina Punta de Resistencia, Chaco
(Universidad Autónoma de Entre Ríos. Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales, 2019)Se presentan avances de la investigación “Políticas públicas para la infancia: Incidencia de la obligatoriedad del Nivel Inicial en la construcción de la subjetividad de niñas y niños del barrio Molina Punta de Resistencia, ... -
Relación dialéctica docencia e investigación en la licenciatura en educación inicial. Un caso de buenas prácticas de enseñanza
(Universidad Autónoma de Entre Ríos. Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales, 2019)Presentamos resultados preliminares en el marco del proyecto de investigación: “La construcción del conocimiento didáctico del contenido en profesores experimentados y principiantes de la Universidad Nacional del Nordeste. ... -
Enseñar matemática en el nivel inicial. Aportes para la práctica en la sala
(Universidad Autónoma de Entre Ríos. Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales, 2019)En el marco de la convocatoria anual “La Universidad en el Medio” de la UNNE, durante el segundo cuatrimestre del año 2017 se desarrolló una acción de articulación con la participación de profesoras y alumnas de la cátedra: ... -
Expresiones de los niños sobre la enseñanza y el aprendizaje en el de jardín de infantes. Un estudio sobre las construcciones metodológicas predominantes en salas de 5 años
(Universidad Autónoma de Entre Ríos. Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales, 2019)El trabajo corresponde a avances parciales de la tesis la tesis doctoral “Construcciones metodológicas en jardines de infantes: concepciones docentes e interacción didáctica”, Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad ... -
Relación “dialógica” entre la integración, la investigación y la práctica. El caso de una asignatura del profesorado y licenciatura en educación inicial
(Universidad Autónoma de Entre Ríos. Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales, 2019)Esta comunicación tiene como marco el proyecto “La formación de docentes en educación infantil entre el neoliberalismo y la construcción de ciudadanía” del Grupo de Investigación Formación Docente en Educación Infantil ... -
Buenas prácticas en la educación infantil. Estudio de tres casos (Resistencia y área metropolitana, Chaco)
(Universidad Autónoma de Entre Ríos. Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales, 2019)En esta comunicación se recogen tres casos de prácticas transformadoras, que, según creemos, desafían lo naturalizado, aún cuando son desarrolladas en contextos institucionales. Las mismas responden a indagaciones realizadas ... -
La protección social en el Paraguay; necesaria en todos los estratos económicos
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2019)Los avances económicos y sociales en América Latina permitieron que en las últimas décadas se redujera la pobreza de ingreso y la desigualdad en la distribución del ingreso, no obstante, en años recientes (2015 y 2016) ... -
Configuración y dinámica territorial de Machagai y de su entorno
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2014-11)Problemática: a principios de 1911 llegaron las vías del ferrocarril Central Norte Argentino al lugar donde se emplazaría, como consecuencia, la localidad de Machagai. En sus proximidades ya se empezaban a instalar ganaderos ... -
Formas de construcción del espacio urbano. Casos de estudios en entornos cotidianos de la ciudad de Resistencia, provincial del Chaco (2017-2018)
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2019)El proceso de urbanización seguido por la ciudad de Resistencia fue abordado desde hace mucho tiempo desde diferentes disciplinas, perspectivas e intereses. Es así que la producción académica existente es abundante y ... -
El problema de la idea de bien en Platón y Nietzsche
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, 2019)En esta comunicación pretendemos presentar algunos avances de un trabajo exploratorio mayor sobre las relaciones fluctuantes entre la filosofía platónica y nietzscheana, a partir de la crítica destructiva que hace el ...
