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Mostrando ítems 1-2 de 2
Modelo logístico explicativo de las relaciones entre autoconcepto y rendimiento académicoA logistic explanatory model of the relationship between self-concept and academic performance
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Económicas, 2018-10-24)
El rendimiento académico representa un fenómeno multidimensional, que es posible abordarlo tomando en cuenta distintos factores, sus vinculaciones y las implicancias que en él pueden tener. En este contexto, el objetivo ...
Modelo didáctico para la intervención educativa universitaria, en contabilidad y en ambientes tecnológicosDidactic model for a university educational intervention in accounting and technological environments
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Económicas, 2019-09-12)
Es notable la diferencia que se observa entre rendimiento académico deseado y obtenido por estudiantes. La relevancia de las relaciones entre enseñanza, aprendizaje, uso de tecnologías y rendimiento académico vienen dadas ...