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dc.contributor.authorFossatti, María Elena
dc.date.accessioned2021-09-22T11:03:27Z
dc.date.available2021-09-22T11:03:27Z
dc.date.issued2018-10
dc.identifier.citationFossatti, María Elena, 2018. Aplicación del sistema de arquitectura nacional para el nivel medio en Chaco. Análisis de caso. Comunicaciones Científicas y Tecnológicas Anuales. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo, p. 435-440. ISSN 1666-4035.es
dc.identifier.issn1666-4035es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/28735
dc.description.abstractDesde la década del 60 a los 70, en el marco del Estado moder- nlzador en Argentina y su concepción de la educación en el desarrollo, se establecen a nivel nacional las bases para posibilitar una reforma educativa, que involucran en forma relacionada nuevos criterios de arquitectura escolar, legislación sobre fondos para su concreción, legislación educacional, creación de organismos, etc., que producirán luego resultados del sistema arquitectónico elaborado para el nivel medio, que ejemplifica un caso en el Chaco.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismoes
dc.rightsopenAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/es
dc.sourceComunicaciones Científicas y Tecnológicas Anuales, 2018, p. 435-440.es
dc.subjectPolítica públicaes
dc.subjectTeoría de sistemases
dc.subjectArquitectura escolares
dc.titleAplicación del sistema de arquitectura nacional para el nivel medio en Chaco. Análisis de casoes
dc.typeArtículoes
unne.affiliationFil: Fossatti, María Elena. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo; Argentina.es
unne.journal.paisArgentinaes
unne.journal.ciudadResistenciaes


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