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Formar a través de enseñanzas por competencias-primer año
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ingeniería, 2016-10)
El presente trabajo tuvo como objetivo evidenciar las valoraciones positivas de la metodología de enseñanza, a través del desarrollo por competencias, incorporada en los trabajos prácticos de la asignatura.
Aplicación de métodos matemáticos para evaluar la eficiencia y la vulnerabilidad de los alumnos en los primeros años de estudios universitarios
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ingeniería, 2016-10)
El objetivo general de este proyecto es analizar el uso de herramientas de modelización matemática y análisis de datos aplicadas al ámbito educativo objeto de estudio (primeros años de carreras universitarias), que permitan ...