La experiencia de las tutorías acreditables integradas en el marco de la asignatura Construcciones L de la carrera de Arquitectura, Facultad de Arquitectura y Urbanismo, UNNE

Abstract

La Secretaría de Desarrollo de la FAU asume el objetivo de reconocer y atender las situaciones que obstruyen las trayectorias académicas. En el período 2023 se observó una disminución en la cantidad de cursantes en los niveles de 4° a 6° año de la carrera de Arquitectura. En diálogo con docentes y es- tudiantes, se diseñaron las Tutorías Acreditables Integradas como alternativa pedagógica para potenciar las trayectorias estudiantiles. La experiencia pedagógica se desarrolló en el marco de la asignatura Construcciones l, a través de acciones de apoyo académico con metodología intensiva, ágil y la posibilidad para acreditar formalmente los saberes alcanzados.