Profesional de la escuela "Cacique Pelayo" (Fontana-Chaco)

Cargando...
Miniatura

Título de la revista

ISSN de la revista

Título del volumen

Editor

Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades
Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Económicas

Resumen

Hoy día, en la mayoría de las comunidades suburbanas se reproduce la exclusión social y ésto impacta de manera directa en el acceso a derechos básicos como vivienda, alimentación, trabajo y educación. En este proceso y bajo la presión homogeneizante de la economía capitalista que nos atraviesa actualmente, las nuevas generaciones Qom se alejan, muchas veces, de las prácticas y costumbres ancestrales en relación al trabajo. Es así que la comunidad del Barrio Cacique Pelayo, como muchos otros barrios de la localidad, se encuentra atravesada por desigualdades, discriminación, exclusión socio económica y en permanente proceso de revitalización de la cultura, manteniendo viejas costumbres y generando nuevas prácticas que demanda la sociedad. De acuerdo a lo expuesto anteriormente, la presente investigación se orienta a analizar cómo el modelo capitalista impacta en Ixs sujetos, su cultura, su organización socio-política y sus prácticas laborales; intentando comprender sobre los procesos de subjetivación en relación a la pobreza y la desocupación estructural que impactan en las concepciones y experiencias de trabajo de la comunidad Qom de Cacique Pelayo.

Descripción

Citación

Nica, Daiana, 2023. Profesional de la escuela "Cacique Pelayo" (Fontana-Chaco). En: VI Jornadas sobre Conflictos y Problemáticas Sociales. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Económicas, p. 272-277.

Aprobación

Revisión

Complementado por

Referenciado por

Licencia Creative Commons

Excepto donde se indique lo contrario, la licencia de este ítem se describe como openAccess