Alfabetización semiótica en la universidad : devenires de la enseñanza de la semiótica en las carreras de letras de la Facultad de Humanidades de la UNNE
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International Association for Semiotic Studies (IASS/AIS)
Universidad Nacional de las Artes. Área Transdepartamental de Crítica de Artes
Universidad Nacional de las Artes. Área Transdepartamental de Crítica de Artes
Resumen
En este trabajo proponemos una mirada sobre nuestra práctica docente
en la materia Semiótica de las carreras de Profesorado y Licenciatura en Letras
de la Facultad de Humanidades, de la Universidad Nacional del Nordeste, UNNE,
Argentina. Nos interesa la difusión de distintas experiencias, alfabetizadoras y
de investigación, llevadas a cabo en el marco ambas materias correlativas: la
primera, perteneciente al tercer año de las carreras y la segunda, al cuarto año.
Descripción
Citación
Colombo, Natalia Virginia, 2019. Alfabetización semiótica en la universidad: devenires de la enseñanza de la semiótica en las carreras de letras de la Facultad de Humanidades de la UNNE. En: 14° Congreso Mundial de Semiótica. Buenos Aires: International Association for Semiotic Studies (IASS/AIS). Universidad Nacional de las Artes. Área Transdepartamental de Crítica de Artes, p. 229-240.
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