Alfabetización semiótica en la universidad : devenires de la enseñanza de la semiótica en las carreras de letras de la Facultad de Humanidades de la UNNE

Abstract

En este trabajo proponemos una mirada sobre nuestra práctica docente en la materia Semiótica de las carreras de Profesorado y Licenciatura en Letras de la Facultad de Humanidades, de la Universidad Nacional del Nordeste, UNNE, Argentina. Nos interesa la difusión de distintas experiencias, alfabetizadoras y de investigación, llevadas a cabo en el marco ambas materias correlativas: la primera, perteneciente al tercer año de las carreras y la segunda, al cuarto año.